2025/10/17 22:16:08小学道德与法治教师个人教学特色学情报

一、教学特色核心概述 以“生活即德育，实践育品格”为核心理念，构建“情境 - 体验 - 践行”三维教学模式，打破“课堂讲授”单一形式，将道法知识与学生真实生活、社会热点深度绑定，让德育从“书本里”走向“生活中”，帮助学生在实践中形成正确价值观，累计指导学生在我校“红领巾争章”“校园道德模范评选”等活动中获奖11人次。

2025/10/17 6:43:002025年哈尔滨市对口帮扶第二轮名师送教培训（道里—方正）

2025/10/14 16:26:55喜报：卜强美术名师工作室在县级学科优质课展评活动中喜获佳绩

2025/9/30 16:04:11 感谢信里的论坛光

2025/9/29 17:50:18初中物理教学课堂中小组合作使用的研究

随着新课程改革的深入推进，初中物理教学面临着培养学生核心素养、提升课堂教学效率的双重挑战。小组合作学习作为一种有效的教学组织形式，在激发学生学习兴趣、促进知识内化、培养协作能力等方面具有显著优势。本文结合初中物理学科特点，通过理论分析与实践案例，探讨小组合作学习对提升课堂教学效率的具体作用机制，并提出优化实施策略，为初中物理教学改革提供参考。

2025/9/29 17:38:36教案

第2节 熔化和凝固 第二课时

2025/9/28 13:03:51教案

第1节 温度

2025/9/28 12:31:41八年级物理第六章知识点总结

八年级物理第六章知识点总结

2025/9/28 12:30:42八年级物理第五章知识点

八年级物理第五章知识点

2025/9/26 20:00:07作业练习

九年级物理20.2电生磁作业练习

2025/9/26 19:58:30导学案

电生磁

2025/9/26 19:56:579年级物理教案20.2电生磁

物理观念： 1．认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系. 2．知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似. 3．会用安培定则判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向. 科学思维： 通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验，进一步发展学生的空间想象力. 科学探究： 通过对实验的分析，提高学生比较、分析、归纳得出结论的能力. 科学态度与责任： 通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙，培养学生的学习热情和实事求是态度，初步领会探索物理规律的方法和技巧.

2025/9/26 19:49:47把握新高考，共研共建提质量

2025/9/26 17:45:13岳普湖县第六中学物化教研组在银铃老师带领下取得的显著成效

深耕教研促提升 聚力课堂谋发展

2025/9/26 15:21:05小学美术“造型表现”领域示范课活动成功开展 助力教师专业成长与学科教学改革