广东省王金柱教师工作室是广东省新一轮(2015年—2017年)中小学教师工作室之一,2016年4月授牌。工作室定位明确,目标清晰,努力把工作室建设成研修的平台、成长的驿站、辐射的中心,历史教育资源的共享园、电子教学改革的实验基地、教师发展和成长的加油站。工作室以课堂为阵地,以历史问题为切入点,以教育教学实践为载体,以团队合作为推动力,引领工作室成员智慧成长。工作室每位成员借助内外合力,互学共进,共同发展,期望通过三年的努力,在个人修养、业务素质、专业技能、科研水平上有很好提高。工作室通过...<更多>