肖硕超  广州市增城区永宁街永新中学化学教师，增城区化学中心组成员，永宁街、增江街优秀教师；参与广州共享课堂《二氧化碳的性质》录课；执教区公开课广受好评；在增城区青年教师大赛、叙事论文等比赛中多次获奖；辅导学生参加广州市大晶体制作比赛获一等奖；主持区级课题；撰写的《基于化学核心素养的初中化学“酸碱指示剂”教学设计》等论文发表在《学习周报·学科教研》。

廖子英  广东实验中学荔湾学校化学教师。执教的区级公开课《复习课流程图》《燃料的合理利用和开发》获好评；指导学生参加广州市中学生“我与化学”活动获30项奖励；主持市教育学会课题“促进初中生形成化学分类观教学实践与研究”；论文《基于分类观的教学实践》在《实验仪器和教学》杂志发表。

谢小丽  广州市花都区新华街培新学校物理教师，市物理骨干教师。曾获广州市初中物理教师优质课比赛二等奖、“一师一优课，一课一名师”市级优课；主持区级课题2项、市级课题1项。论文《搭建脚手架，助力理解路》《略谈微课在初中物理教学中的开发和应用》分别发表在《中学物理》《新课程研究》。

杨雅晴  广州市花都区秀全外国语学校化学教师。执教《分子和原子》《燃料的合理开发与利用》获区教师技能大赛一等奖；执教《燃烧和灭火》获广东省中学化学核心素养能力大赛一等奖；参与区“研题命题”比赛获一等奖；参与广州市中学化学与生物实验操作竞赛获三等奖；《以情动人，以趣促学》《课堂延伸，兴趣使然》等多篇论文获奖。

姚伟宜  广州市花都区新雅街清布初级中学化学教师。执教的课例《氧气的实验室制取与性质》获“一师一优课，一课一名师”省级优课；指导学生参加广州市中学生参与“我与化学”活动获奖；参与“基于探究能力培养初中化学实验教学策略研究”等多项课题研究；撰写的论文“初探现代教育技术对合作型学习的影响”获市级奖励。

张  奕  广州市花都区狮岭中学化学科组长，广州市优秀教师。2020年广州市中小学理科实验教学说课活动中获三等奖；指导学生参加广东省“化学伴我成长”、广州市中学生“我与化学”活动、市家庭化学实验100秒竞赛多次获奖。主持2020年区教师教研课题“中学化学新教材元素化合物章节复习有效教学研究”；撰写的论文多次在市教学论文评选和区论文年会中获奖。

邓薛青  广州市花都区新华街培新学校化学科组长，区优秀教育工作者、骨干班主任、教改先进个人，城区教育指导中心化学理事。在全国陶行知年会上执教公开课《溶液的形成》获好评；主持区课题“九年级化学在线课程资源可发与应用研究”；论文《在化学教学中整合其他学科知识的认识与实践》在《中学化学教学参考》征文中获一等奖等。

杨春阳  广州市花都区教育局城区教育指导中心化学教研员，市优秀班主任。主持广东教育学会课题“基于探究能力培养初中化学实验教学策略研究”，参与省规划课题“基于探究教学的教师科研能力提升行动研究”；担任《名师帮 同步讲练测 化学九年级》编委，参与编写广东高等教育出版社《中考省题全真模拟冲刺试卷化学》；多篇论文发表在《中学生数理化》《试题与研究》等期刊。

陈艳桃  广州市花都区花东学校化学科组长，区优秀教师，区初中化学中心组成员。参加花都区教师命题、教学设计、教学技能、论文比赛获一、二等奖；课例《碳和碳的氧化物 单元复习》获区级优课。主持广州教育学会课题“基于‘证据推理与模型认知’素养培养的初中化学教学策略研究”、区教研课题“基于‘模型认知’素养培养的初中化学教学策略研究”并结题。

吴冬欣  广州市花都区秀全外国语学校教师，区化学教研中心组成员，区优秀青年教师。课例《二氧化碳的性质》获省核心素养课一等奖；获区“初中化学教学能手”称号；主持区级课题“初中化学实验教学中培养学生微粒观的实践研究”；撰写的论文《基于创新实验培养学生科学素养的教学》获省学术年会优秀教学成果二等奖；指导学生参加市中学生“我与化学”活动获奖40多项。

袁梁秀  广州市花都区邝维煜纪念中学教师，华中师范大学学科教学（化学）教育硕士，市骨干班主任，区优秀教师。执教课例《酸和碱的中和反应》获评“一师一优课”市级、区级优课，多次参与市、区教学技能比赛并获奖；参与市、区多项课题研究；论文《浅谈初三化学新课教学中渗透微粒观》等获区论文三等奖。