核心成果概述 | 综合表彰 （职称/奖项） | 2020年获评甘肃省特级教师，这一省级最高教育荣誉，是对我三十余年深耕高中英语教学、尤其在写作教学领域创新实践的核心认可，也为后续名师工作室推进“三阶金字塔”写作教学体系研究提供了专业资质支撑。 |
课题研究 （立项/结题/获奖） | 本人主持的甘肃省“十三五”重点课题《基于核心素养的中学英语写作教学实践研究》，2023年8月顺利结题，鉴定结果为优秀。课题深耕高中英语写作痛点，为“破散促创”教学理念、三阶金字塔教学模型搭建坚实理论支撑。 |
研究成果 （论文/报告/著作） | 教学成果《“破散促创”：高中英语写作教学20年实践探索》荣获甘肃省基础教育成果奖一等奖。成果依托TKMPT教学路径与“积累—仿写—超越”三阶金字塔模型，形成完整写作育人体系。出版《高分英语模板作文》《高分英语课堂笔记》等系列配套专著、数字化教学资源，为全省高中英语写作教学提供可复制、可推广的实践范式。 |
近三年工作室主持活动 | 时间：2025年9月22日 | 活动名称：新时代陇原“四名”建设工程工作室示范引领培训项目（陇原名师·第六期） |
时间：2025年3月15日 | 活动名称：新时代陇原“四名”建设工程工作室示范引领培训项目（陇原名师·第3期） |
时间：2024年9月14日 | 活动名称：定西市教育局助推漳县高中教育跨区域联盟成立暨教育质量提升教研活动 |
时间：2026年5月10日 | 活动名称：2025年安定区基础教育精品课遴选暨核心素养背景下英语等学科全学段融合教研活动 |
其他补充说明（选填） | 1.《高中英语TKMPT模式教学法教学设计》获“第二届‘京师杯’全国中小幼教师数字化教学能力展示活动”全国中学英语教学设计一等奖 2.2021-2023年被全国教育专业研究生教育指导委员会聘为“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（英语）领域教学技能大赛评委 3.2023年12月邀请担任甘肃省中小学“千校万师”赛课活动评委 |