一、论文发表获奖、论著出版

1.李豪森在《《中学教学参考》、《吉林教育》、《高考》、《素质教育》、《与新课程一起成长》、广西教育学会等刊物上发表了28多篇教学论文如《高中化学参与式教学初探》发表在《中学教学参考》，如《高中化学课堂教学与德育融合研究》发表在《吉林教育》，《探究式学习在高中化学课堂中的应用与效果评估》发表在《高考》，《新高考背景下普通高中学生综合素质评价研究》发表在《素质教育》等。其中在《高考》发表的论文《探究式学习在高中化学课堂中的应用与效果评估》论述了进行高中化学课堂教育五种策略:问题导向学习，深化探究思维;实验探究教学，提升实践能力;合作交流学习，促进团队协作;信息技术应用，丰富学习资源;探究生活化学，科学与生活结合。对培养学生探究思维能力，创新能力，实践操作能力，团结协作能力，自主学习能力，化学与生活相结合能力有很大帮助和指导意义，有一定的推广价值。

 2.多名成员论文在国家级、省级期刊发表或获得各级奖励。如郭福胜、周静敏等的论文在《中学教学参考》《中学生物教学参考》发表。

二、课题研究

   1.2022年6月，主持玉林市A类课题《农村中学后进生转化策略的研究与实践》结题获玉林市一等奖。

2.2024年6月，主持玉林市B类课题《新高考背景下普通高中学生综合素质评价研究》结题，并获得了玉林市良好等次。

3.2024年6月，参与广西专项课题《乡村初中教师教研能力提升的实践研究》结题，并获合格等次。

4.2024年6月，参与广西专项课题《数字教育资源在中学学科教学中的应用研究》结题，并获合格等次。

5.2023年，主持博白县A类课题《高中信息技术与课堂教学整合的策略研究》结题获博白县一等奖。

三、教学成果

   1.2023年，主持教学成果《农村中学后进生转化策略的研究与实践》参加玉林市成果评比获玉林市三等奖。

2.2023年，参与的教学成果《乡土化、课程化：农村初中文明礼仪教育的探索与实践》参加玉林市成果评比获玉林市一等奖。

3.参与的教学成果《“互联网+”理念下微课在高中信息技术教学中的研究与实践》参加玉林市成果评比获玉林市二等奖。