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地区河南省
学科音乐
学段高中阶段教育
测评得分:150
(最新评测时间:2024年04月18日)
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  • 工作室成果简介

            工作室骨干名录

     

     

    胡心才:中共党员、中小学高级教师。

    河南省学术技术带头人、河南省骨干教师、河南省教学标兵、漯河市教育专家。执教的优质课多次获得省级一等奖、市级特等奖、教学成果省级二等奖。在省市级合唱比赛中多次获得一等奖。


    程瑾:本科学历、毕业于西南大学。

    中小学一级教师,市级骨干教师,市级优秀班主任,市级文明教师,市级艺术教育先进个人。一直坚守在教学第一线,兢兢业业,忘我的工作,乐于新课程教学改革,用教师的智慧点燃学生智慧的火花。


    魏潇潇:本科学历、毕业于河南师范大学。

    中小学二级教师、执教的优质课获得市级二等奖,多次获得市级师德先进个人、市级优秀辅导教师等荣誉称号,指导的合唱团被评为市级优秀社团。


    陈思:中共党员、本科学历,毕业于安阳师范学院。

    中小学二级教师,多次获得漯河市文明教师、漯河市优秀共青团干部等荣誉称号,在市级艺术展演活动比赛中数次获得一等奖。


        张程:本科学历、音乐学专业(钢琴),毕业于湖北师范大学。

    中小学二级教师,执教的优质课获得市优质课二等奖,辅导的合唱团获得市级一等奖,本人被评为优秀辅导教师。


    荆青杰:中共党员,本科学历、毕业于安阳师范学院。

    中小学二级教师,召陵区师德先进个人、召陵区教学标兵,执教的优质课多次获得召陵区一等奖。辅导的社团节目多次获得省级二等奖、区级一等奖等。


    杨海燕:本科学历、毕业于信阳学院音乐学专业。

    中小学二级教师,多次荣获市合唱比赛、儿童消防安全绘画优秀辅导教师、演讲比赛二等奖等荣誉。


    辛泰歌:本科学历、毕业于西安音乐学院音乐学专业。

    中小学一级教师,多次荣获市论文一等奖、省课题二等奖,市优秀教育志愿者等荣誉。


    邵琼杰:本科学历、毕业于贺州学院。

    中小学二级教师,区优质课二等奖获得者。校舞蹈社团负责人,负责组织和排练校级各项艺术实践活动,2021年获区优秀社团二等奖等荣誉。


    贺文文:本科学历、毕业于洛阳理工学院音乐表演专业。

    中小学二级教师,多次荣获市合唱比赛优秀辅导教师、教育征文一等奖、演讲比赛二等奖等荣誉。


    杨欢:本科学历,毕业于河南师范大学音乐学专业。

    中小学二级教师,临颍县优质课一等奖、论文一等奖获得者。曾获省中小学教师优秀教育教学研究成果贰等奖、省中小学学生教材歌曲评比活动二等奖、辅导老师二等奖等奖项。                            

    冯丽亚:中共党员、本科学历,毕业于安阳师范学院。

    中小学二级教师、市骨干教师,区优秀教师、区师德先进个人、市级优质课一等奖获得者。在市、区级艺术展演活动中多次获区一等奖,同时多次参与省、市级课题研究。


    魏贞:本科学历、毕业于河南师范大学新联学院。

    中小学二级教师,多次获得市级优质课三等奖,优秀论文二等奖等奖项。指导的青年中学舞蹈社团,获得召陵区优秀社团一等奖等殊荣。

      

    魏征:中共党员、毕业于河南师范大学音乐表演专业。

    中小学二级教师,自从教以来,执教的优质课多次获得市、区级优质课一等奖,辅导的节目、学生在各项比赛中均获得优异成绩


    杨柳阳:本科学历、毕业于郑州大学。

    中小学二级教师,召陵区青年镇周陈小学音乐教师。指导的学生社团参加青年中心校合唱比赛多次获得前三名等优异成绩。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

     


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