地区江苏省
学科语文
学段高中阶段教育
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联系方式
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  • 工作室成果简介

    工作室依托省重点资助课题《基于学习任务群大单元设计的微专题教学研究——以高中语文“整本书阅读与研讨”为例》的研究,编写整本书微专题教学案例以及《<红楼梦>整本书阅读》,配发精选的学习资源,致力于推进区域初高中语文教学质量提升,开展丰富的教研活动,构建区域学科教研体系。


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