四川省王仕斌名校长鼎兴工作室现有成员15人、青年成员76人，其中，正高级教师4人、高级教师73人，分布在四川成都、遂宁、南充、广元、巴中、达州6市州。已开展了近110次专题研修活动，邀请20余位国内知名专家指导工作。

工作室以构建“凝练现代教育思想、提升办学品质”为主旨，以校长的办学思想、特色文化设计、核心课程体系建设为重点，积极探索校长成长及学校发展的途径与方法，开展教育办学研究、培养中青年校长，发挥示范辐射作用，为当地教育发展建言献策。

一、锤炼党性，重拾初心，提升校长品格力

工作室通过建临时支部，以党建为载体，提升校长思想道德修养，从“读书学习中提高自己，办学实践中改造自己，党内生活中锻炼自己”三个基本途径和重要环节，在“学习—实践—反思”的往复循环中不断提升思想道德境界，以此增强校长们的党性修养，提升校长们的品格力。王仕斌校长率成员赴北京师范大学开展四川省王仕斌·李维兵·谢建明名校长工作室校长高级研修，开阔了成员视野，促进了理论内化；统一为大家购买了专业书籍，大家同读后撰写读书笔记，开展读书沙龙分享活动，畅谈读书心得，用阅读来提升内涵，培育品格，重拾教育初心，共话高品质学校的建设之路。

二、文化寻根，凝练“校魂”，提升校长文化力

各研修组积极开展主题为“新时代背景下校长的校园文化领导力探析”“提升学校品质发展”“转变育人方式，促进学校高品质发展”等研修活动。通过交流诊断，凝练和梳理出该校的办学魂和发展路，不仅使被诊断学校明确了自身办学的优势与劣势，进一步理清了学校的办学思路，也启发了参与诊断的工作室成员对各自特色办学的思考，积极推进各自学校更快更好地发展。

三、顶层设计，规划“全局”，提升校长思维力

学校高品质发展的顶层设计，必须基于对学校教育真谛的正确理解，对学校发展阶段的精准把握，对内外部优势的清晰了解和有效分析。为此，工作室邀请四川省教育科学研究院党总支书记、院长刘涛亲临工作室，带来“高品质学校建设”主题报告，邀请了国家教育行政学院于维涛、四川师范大学教育科学学院吴定初等教授、省内外知名校长就成员学校办学理念、发展目标、发展规模与速度、组织结构、人力资源、办学条件和实施策略等方面做出了科学的发展规划指引。专家们的引领，提升了校长们规划全局、顶层设计的具象思维力，为成员学校高品质发展的顶层规划提供了拿来即用的宝贵经验。

四、课程建设，把牢“主脉”，提升校长创造力

为把牢学校教育的主脉，提升校长创造力。工作室构建了适合学生个性发展的特色课程体系，架构了高品质学校的特色育人体系。目前，工作室成员校均构建了适合学生发展的特色课程体系，如达州通川七小的“七彩课程”、通川一小江湾城学校的“润课程”、万源市太平小学的“书院课程”、达州渠县三小的“国学经典课程”等。工作室通过开展“提升校长课程领导力实践论坛”线上线下研讨，来自北京、重庆、成都、达州、遂宁五地教育专家，以及重庆、四川等地市州的1.2万余名校长和骨干教师，线上线下共话“提升校长课程领导力”，共筑川渝教育“鼎兴之路”。

五、课堂变革，夯实“根本”，提升校长行动力

工作室提供专家和团队智慧，助力成员校尽力将资源汇聚在教师队伍打造，将关注点放在课堂，以打造高效课堂为突破口，提高教育教学质量。工作室主动策划组织多场省、市名校（园）长工作室互访交流活动，每次活动工作室都扣紧基础教育不同学段的特点，围绕基础教育热点难点开展极富特色、卓有成效的研讨，把脉了教育教学的症结，拓宽了教育科研的视野，着实有效地发挥了名校长工作室推进区域教育教学改革实践的引领作用。

六、课题研究，锤炼“内功”，提升校长研究力

工作室确定“基于新时代背景下校长领导力提升的实践研究”总课题以来，助推了聚焦立德树人的“新时代背景下校长的校园文化领导力探析”课题研究顺利开展；“校长德育领导力”“提升校长领导力，科学引导学校发展”等子课题在各地区研修组也紧锣密鼓进行。形成了课题研究“百花齐放春满园”的局面，其中子课题“新时代背景下乡镇学校校长教学领导力的提升策略研究”于2019年被列为四川省重点课题。

怀爱前行，力担责任。工作室还积极开展教育精准扶贫活动，以实际行动支持偏远地区教育，多次赴凉山彝族自治州，深入指导课堂教学改革，为老师做专题学术报告，与他们深入交流，引导教师注重学科育人和学生习惯培养，提升了教师的教育理念。躬行践履，倾情奉献，为民族地区的教育发展做出了卓越贡献。

心聚力探，向美而行。自工作室启动以来，王仕斌校长率领工作室成员共承担主讲中小学教师省级高端研修培训13次，专题研修活动112次，基层学校培训讲座50余次，区域中小学教师、家长及学生培训讲座180余次，受众达10000余人。各成员积极开展课题研究，主研的课题达100余项，其中，国家级2项、省级35项，获得省、市级奖项100余项；撰写成长故事、论文和经验文章200余篇，各成员获得国家、省级表彰达45人次。同时，教育导报、今日头条、四川在线、中国教育新闻网、中国教师报等国家、省级媒体对工作室特色活动活动进行了详细报道。

教育是一场修行，邂逅一群志同道合的人携手并进，踏一路花香，遇缕缕阳光，明媚四季。