广东省东莞市王子名教师工作室于由王子老师担任主持人，汇聚18名入室核心学员、32名网络学员，搭建心理健康教育教师成长共同体。工作室以"修己达人，融合创新"为理念，构建"课程-课堂-技能"三位一体研究模块，特色打造"2+3+4"模式(双重修炼、三维赋能、四个提升)，实现课程开发、教学教研及专业技能全面提升，打造专业精湛的心理教师团队。构建“课堂教学研究为主阵地、课题研究为载体、专题研修为聚集点”的三位一体研修模式，引导教师从“教学执行者”向“教育研究者”转型；同步推进心理教师专业素养与心理状态的“内功”修炼、教学技能与辐射能力的“外功”提升；课堂赋能依托循证教学观察工具，以课例研修实现“设计-实践-反思”的教学闭环优化；课程赋能围绕“五育并举”开发跨学科心理融合课程，技术赋能聚焦前沿教育技术与心理干预方法，兼顾实用与创新，强化课堂育人专业性。依托省级教研基地课题，通过课堂观察与技能研修，培育大量区域名优教师。自成立以来，辐射辐射西藏、新疆、贵州等地，举办承版各级研修活动、讲座、工作坊50余场，惠及师生逾万人，充分发挥示范引领作用。