“智绘星途研习社”张国强人工智能应用名师工作室立足于国家级特殊教育改革实验区的建设任务，落实天津市人工智能教育相关文件精神，顺应基础教育数字化转型需求，承接特殊教育数字化、AI赋能个别化教育等改革任务，旨在探索人机协同育人路径，助力区域教师数字素养系统性提升。

工作室秉持以“明”师育“名”师的核心理念，将促进全体研修教师专业成长作为首要目标，定位为集教学研究、师资培育、成果辐射于一体的人工智能教育实践共同体，重点围绕AI+学科融合教学、AI赋能区域教研模式变革、名师工作室运行机制开展研究。

团队由5位区级学科教研员、5为教育教学管理者、40余位一线学科骨干教师组成，覆盖幼教、中小学、特教、职教全学段，涵盖信息科技、语文、数学、英语、心理学等多学科。成员兼具程序设计、PBL课程开发、教育科研、教育心理等多元专业能力，实现跨学段、多学科优势互补。

工作室研究工作与成果包括：大模型本地化部署与智能体开发平台搭建，主持十五五省级课题3项，多篇实践论文荣获天津市基础教育创新论文一、二等奖。编写系列《极简技术手册》，开发飞象老师、Trae、问课大模型等工具实操资源，构建分层在线研修课程体系，研磨AI融合课例，开展区校两级研训、集体备课与课例研讨。同时发挥心理学专业优势，关注师生AI应用心理，探索数据驱动下的循证教研模式。

未来，工作室将依托天津中小学智慧教育平台专栏持续输出优质案例资源，构建“边学习、边提升、边应用、边检验”的常态化研修模式，推动“AI+教师发展”从探索实践走向科学化、规范化，为区域智能教育发展提供实践样本。