刘志名校长工作室于2015年7月成立，工作 室地点挂牌设立在兰州市实验幼儿园新区分园， 工作室成员5名。2017年6月，在兰州新区成立名 校长工作室二级分站，工作室挂牌设立在兰州新 区第二幼儿园。工作室坚持秉承“构建幼儿园管 理者学习发展共同体”的发展思路，注重促进区 域内幼儿园的质量发展与办园品质提升。 以培 养一批优秀的幼儿园管理者， 提升教师专业化 成长，努力实现本地区幼儿教育优质、内涵、特色发展为主要任务。积极探索幼儿园的特色发展与品 质发展，积极发挥名校长在幼儿园园长队伍建设中的辐射、引领和示范作用。工作室成员之间团结合 作，努力将名校长工作室建设成为在兰州市具有一定影响力的优秀幼儿园管理者培养基地。

【工作室成果介绍】

一、加强学习交流，以“课题研究”促进工作室成员专业化成长

工作室围绕幼儿园办园质量与品质提升，一是加强工作室成员的交流与学习，先后组织开展集中 交流学习、实地考察指导工作室成员园所各2次。2015年11月，3名工作室成员参加由市教育局组织的 全市幼儿园骨干园长东北师大高级研修班学习培训。二是强调让阅读成为习惯，由领衔名校长为工作 室成员推荐一批优秀的教育专著，同时为工作室成员配发《蒙台梭利》等书籍共5套，让阅读成为园长 成长的起点。三是开展相关课题研究，使工作室成员对自己的教育实践活动进行进一步反思与梳理， 从而能将自己在多年的幼儿园管理实践中所积累下来的宝贵经验转化为教育理念，由刘志主编的《基 于主题情景下的绘本教学案例集》在光明日报出版社出版发行并收藏于国家图书馆；由刘志园长主 持、工作室成员共同参与的十三五规划课题“有效的园本教研机制与方法的探索”通过省级立项；工 作室成员樊畅园长主持的园本课程“娃娃的中国梦”结题，宋枚园长主持市级课题的“幼儿良好行为 习惯的养成教育实践研究”结题。

二、突出名校长引领，发挥名校长辐射、引领和示范作用

积极发挥名校长工作室的指导作用，共享名校长先进的幼儿园管理经验，带动教师专业化成长。 一是依托名校长工作室及兰州市实验幼儿园影子实践基地，三年来组织全市农村幼儿园管理者300名人 员参加集中培训；二是打造乡村幼儿园培训示范基地，先后发展培养皋兰县三所农村幼儿园示范培训 基地；三是开展区域薄弱学校考察帮扶，积极帮扶榆中县上花岔中心幼儿园打造乡村幼儿园示范点； 四是开展名校长送培送教活动，为区域内提升教师专业化成长提供帮助与指导，先后组织兰州新区幼 儿骨干教师及永登县学前教育学科教师培训， 由兰州新区工作室分站承担兰州市新区转岗教师跟培 训，通过培训传播先进经验及成果，不断引领幼儿教育质量发展。

三、搭建交流分享平台，在总结与反思中分享教育智慧及研究成果

刘志名校长工作室以绘本研究和家校建设为核 心，积极搭建全市幼教工作者交流分享平台，向全市 分享兰州市实验幼儿园多年来在绘本和家园共育中 的成果。 一是于2017年5月承办兰州市“阅之旅”绘 本阅读开放活动， 建立兰州市“阅之旅·绘本阅读 联盟”，将有志于亲子阅读及绘本阅读的人集合在一 起，共同推进书香家庭、书香校园建设；二是于2017 年11月承办2017全市“新时期家园共育工作论坛”， 进一步贯彻落实教育部关于加强家庭教育工作的指导意见及兰州市家庭教育能力提升行动计划，提升 全市幼儿园家园共育工作能力，分享幼儿园家园共育经验。