谢树芳荣誉称号 2012.6 获安徽省第十批特级教师称号； 2014.7 享受安徽省政府特殊津贴 2012.5 获安徽省中职专业带头人称号； 2009.9 获首届中国职业院校教学名师称号； 2009.5 获宣城市第四批拔尖人才称号； 2011.6 获全国教育科研先进个人表彰； 2009.12 获全国职教科研贡献奖表彰； 2013.1 获宣城市优秀教科研主任表彰； 2014.7 ...<更多>
为加强中等职业学校名师与骨干教师队伍建设，完善教师培养和管理机制，拓展教师专业成长平台，打造中等职业教育名师品牌，按照《关于印发安徽省中等职业教育质量提升工程实施方案的通知》（皖教职成〔2015〕11号）文件精神，开展省级职教名师工作坊项目的建设，做到“专业引领，同伴互助”，希望就省中职名师工作坊的建设内容、运行机制等进行实践与研究，创设一种相互支持和相互协作的学习环境，在打造一流专业团队、加强职教课程研究等方面取得一些突破，得出一些有益的经验，以促进省内职业教育的教师队伍建设。<更多>
课程改革为主线，设计研发为切入，团队建设为目标——安徽省暨宁国市课程研究名师工作坊（室）课程改革的实践与探索案例谢树方安徽材料工程学校职业教育质量提升是一个永恒的主题，而教师队伍建设又是职业学校质量提升工程的重要内容之一。名师工作室是集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体，旨在以名师为引领，以学校为纽带，以先进的教育思想为指导，搭建促进中青年教师专业成长及名师自我提升的发展平台，安徽省谢树方课程研究名师工作坊在课程改革方面积极开展研究，加强课程开发实践与探索，打造一支在省内市内职...<更多>
为加强中等职业学校名师与骨干教师队伍建设，完善教师培养和管理机制，拓展教师专业成长平台，打造中等职业教育名师品牌，按照《关于印发安徽省中等职业教育质量提升工程实施方案的通知》（皖教职成〔2015〕11号）文件精神，开展省级职教名师工作坊项目的建设，做到“专业引领，同伴互助”，希望就省中职名师工作坊的建设内容、运行机制等进行实践与研究，创设一种相互支持和相互协作的学习环境，在打造一流专业团队、加强职教课程研究等方面取得一些突破，得出一些有益的经验，以促进省内职业教育的教师队伍建设。