浙江省特级教师考核标准量化表

本
职
工
作
*
55
分

教学质量

（15分）

根据本学年工作量、担任班主任情况和教育教学效果综合评定，分A、B、C三个等第核定

具体要求见考核文件附件《温州市骨干教师学年度目标考核标准》，本职工作每个小项目中的具体分值由各县（市、区）和市局直属学校（单位）自行制定细则，逐项核分后，核定总分，再以优秀（50-55分）25%、良好（45-49分）35%、合格（35-44分）35%-40%的比例，进行赋分。

校内示范

（10分）

根据校内听课、评课、公开课、讲座和带团队、徒弟等情况核定

满意度测评

（30分）

根据述职进行民主测评，包括全体教职员工和任教学生，分A、B、C三个等第核定

专业发展
*
10
分

教学

科研

管理

成效

（10分）

1.教师：参加各类教学相关比赛，获省、市级二等奖及以上，分别计5分、3分；指导学生获省级及以上竞赛二等奖及以上，每人2分，上限5分；参加市局组织的在线名师讲座每次2分。

2.校（院）长：学校和单位督导晋升一级计5分；获市级、县级奖励，分别计5分、3分；单项折半计算。
3.教研员、师训员：指导教师参加课堂教学评优活动获省、市一等奖5分，二等奖3分。指导教师开设国家级、省级公开课或承担光盘摄制任务，计3分（需指导高于本级的方可计分）。

4.论著：正式出版个人教育教学专著计5分；编著（主编）3分。
5.课题：承担省、市课题的负责人或执笔人分别计5分、3分。

6.论文：在中文核心期刊和省级报刊发表分别计5分、3分；获省级一、二等奖分别计5分、3分。

引领
辐
射
*
35
分

名师工作室

（20分）

1.设立省、市级名师工作站（室）并有效运行计15分，考核优秀计5分；申报但未设立市名师工作室但未正常运行的计2分。

2.设立县级名师工作站（室）并有效运行计8分，考核优秀计3分。

以上项目不重复计算。

教师培养
（5分）

1.担任省、市名师工作室导师计2分。

2.担任县级以上教师培训任务，教师教育课程建设贡献突出，计2分。

3.学员、徒弟获市级课堂教学奖项或市级及以上公开课，论文、课题市二等奖及以上或发表，骨干层次提升一级计2分。

知名度

影响力
（10分）

1.承担省级公开课或讲座（含省级培训项目公开课）计4分；市级2分。
2.在市级年会、送教、论坛等活动中上公开课（讲座）计3分，主持、点评计2分。
3.在会议、报纸或电视推广交流，省级及以上计3分，市级计2分。
4.担任市级及以上人才、专业技术职务、骨干教师、教材审定评委计2分。

5.在教育教学和管理工作中有突出贡献的，经考核领导小组认定，计5分。

合计（100分）

（总分60分以上为合格）

备注：1.各项计分均为本学年（上年7月1日至本年6月30日止）获得；     
      2.论文、比赛等所有奖项须政府或教育系统颁发，不包括各类学会、协会。

本
职
工
作
*
55
分

教学质量

（15分）

根据本学年工作量、担任班主任情况和教育教学效果综合评定，分A、B、C三个等第核定

具体要求见考核文件附件《温州市骨干教师学年度目标考核标准》，本职工作每个小项目中的具体分值由各县（市、区）和市局直属学校（单位）自行制定细则，逐项核分后，核定总分，再以优秀（50-55分）25%、良好（45-49分）35%、合格（35-44分）35%-40%的比例，进行赋分。

校内示范

（10分）

根据校内听课、评课、公开课、讲座和带团队、徒弟等情况核定

满意度测评

（30分）

根据述职进行民主测评，包括全体教职员工和任教学生，分A、B、C三个等第核定

专业发展
*
10
分

教学

科研

管理

成效

（10分）

1.一线教师：参加优质课等各类教学相关比赛，获省、市级二等奖及以上，分别计5分、3分；指导学生获省级及以上竞赛二等奖及以上，每人2分，上限5分；参加市局组织的在线名师讲座每次2分。

2.校（院）长：学校和单位督导晋升一级计5分；获市、县级奖励，分别计5分、3分；单项折半计算。

3.班主任：班集体获市级先进班集体计5分，县级（市直学校）计3分。学生获“优秀学生干部”、“优秀学生”等综合性荣誉,国家、省、市级分别计5分、4分、3分；其他体育、艺术、科技、实践类国家、省、市级分别计3分、2分、1分；学生有突出事迹,受市级以上人民政府表彰,计5分

4.教研员、师训员：指导教师参加课堂教学评优活动获省、市一等奖5分，二等奖3分。指导教师开设国家级、省级公开课或承担光盘摄制任务，计3分（需指导高于本级）。

5.论著：正式出版个人教育教学（管理）专著计5分；编著（主编）4分。
6.课题：承担市级及以上课题的负责人或执笔人分别计5分、3分，指导师计2分。
7.论文：在中文核心期刊和省、市级报刊发表分别计5分、4分、3分；获省、市级一、二等奖分别计5分、4分、3分、2分。

引领
辐
射
*
35
分

名师工作室

（20分）

1.设立省、市级名师工作站（室）并有效运行计15分，考核优秀计5分；申报但未设立市名师工作室但未正常运行的计2分。

2.设立县级名师工作站（室）并有效运行计8分，考核优秀计3分。

以上项目不重复计算。

教师培养
（5分）

1.担任省、市名师工作室导师计2分。

2.担任县级以上教师培训任务，教师教育课程建设贡献突出，计2分。

3.学员、徒弟获市级课堂教学奖项或市级及以上公开课，论文、课题市二等奖及以上或发表，骨干层次提升一级计2分。

知名度

影响力
（10分）

1.  承担省级公开课或讲座（含省级培训项目公开课）计4分；市级2分。
2.在市级年会、送教、论坛等活动上公开课（讲座）计3分，主持、点评计2分。
3.在会议、报纸或电视推广交流，省级及以上计3分，市级计2分。
4.担任市级及以上人才、专业技术职务、骨干教师、教材审定评委计2分。

5.在教育教学和管理工作中有突出贡献的，经考核领导小组认定，计5分。

合计（100分）

　（总分60分以上为合格）

备注：1.各项计分均为本学年（上年7月1日至本年6月30日止）获得；     
      2.论文、比赛等所有奖项须政府或教育系统颁发，不包括各类学会、协会。

本
职
工
作
*
55
分

教学质量

（15分）

根据本学年工作量、担任班主任情况和教育教学效果综合评定，分A、B、C三个等第核定

具体要求见考核文件附件《温州市骨干教师学年度目标考核标准》，本职工作每个小项目中的具体分值由各县（市、区）和市局直属学校（单位）自行制定细则，逐项核分后，核定总分，再以优秀（50-55分）25%、良好（45-49分）35%、合格（35-44分）35%-40%的比例，进行赋分。

校内示范

（10分）

根据校内听课、评课、公开课、讲座和带团队、徒弟等情况核定

满意度测评

（30分）

根据述职进行民主测评，包括全体教职员工和任教学生，分A、B、C三个等第核定

专业发展
*
30
分

综合荣誉
（5分）

省、市级综合荣誉计5分；市级以上、县级单项荣誉分别计4分、3分；市“551”第二层次人才、市青年拔尖人才以上计5分；

教学、科研管理成效

（25分）

1.教师：参加优质课等各类教学相关比赛，省级获奖，计5分；市级一、二等奖分别计4、3分；县级一、二等奖分别计3分、2分。指导学生获省级及以上竞赛二等奖及以上，计5分；市、县级获奖计2分；参加市局组织的学生在线答疑每次1分，上限5分。

2.班主任：班集体获市级先进班集体计5分，县级（市直学校）计3分。学生获“优秀学生干部”、“优秀学生”等综合性荣誉,国家、省、市级分别计5分、4分、3分；其他体育、艺术、科技、实践类国家、省、市级分别计3分、2分、1分；学生有突出事迹,受市级以上人民政府表彰,计5分

3.教研员、师训员：指导教师参加课堂教学评优活动获省、市一等奖5分，省、市二等奖4分。指导教师开设国家级、省级公开课或承担光盘摄制任务，计4分（需指导高于本级的方可计分）。

4.论著：正式出版个人教育教学专著计8分；编著（主编）6分。
5.课题：承担省、市、县级课题的负责人或执笔人分别计8分、6分、4分。
6.论文：在中文核心期刊、省级、市级报刊发表分别计8分、6分、4分；获省级一、二、三等奖分别计8分、6分、4分；市级一、二、三等奖分别计5分、4分、3分；县级一、二等奖计3分、2分。

引领
辐
射
*
15
分

教师培养
（10分）

1.市工作室优秀学员计3分。
2.教研、研训员担任基地学校指导师计4分；
3.教师带校外教3、2、1名分别计6分、5分、4分（以盖章的带教协议为依据）；担任教师教育任务（省、市、县级以上一次分别计5分、4分、3分）
4.学员、徒弟市、县级课堂教学获奖或公开课，分别计4分、3分；论文、课题市级获奖或发表，县级获奖分别计4分、3分；

知名度影
响力
（5分）

1.承担省级、市级、县级公开课（讲座）分别计5分、4分、3分。
2.在市级年会、送教、论坛等活动中上公开课（讲座）计5分。
3.在省、市级会议、报纸或电视推广交流，计5分，县级计3分。
4.担任省、市、县级教育部门专业技术职务、骨干教师、教材审定评委等计5分、3分、2分。

合计（100分）

　（总分60分以上为合格）