娄底市高中化学名师工作室章程 （暂行）

根据娄底市教育局《关于印发《娄底市第二批中小学名师工作室建设实施方案的通知》(娄教发202031号)、娄底市教育局《关于印发娄底市名师工作室管理办法(修订)的通知》(娄教发202030号)文件精神为指导，为充分发挥名师资源的示范引领作用,建设充满教育情怀、教育智慧的名师工作室团队，促进我市优质资源共享、教育均衡发展、教师专业成长、教育质量不断提升，为我市高中化学教师发展做出贡献,娄底市高中化学名师工作室。为使名师工作室规范、有效地运行,特制订本章程。 

第一章 总则 

名师工作室是在名师引领下，进行教育教学研究和教师培训研究，探索骨干教师培训和管理模式，更好地发挥骨干教师在教科研方面的积极作用，打造在全市高中化学教育领域有成就、有影响力的名师和名师团队，从而带动教师队伍专业素质的提高。本工作室将围绕娄底市名师工作室的总体目标，遵循优秀教师的成长规律，通过三年为一个周期的工作计划的实施，有效地推动名师工作室成员的专业成长，力争形成具有引领和辐射作用的高中化学骨干教师群体。名师工作室在娄底市教育局名师工作室领导小组领导下工作。 

第二章 名师工作室的组成 

名师工作室实行任期制，三年为一个工作周期。经骨干教师本人申请，首席名师根据本工作室制订的选聘办法推荐若干成员给娄底市名师工作室领导小组，并报娄底市教育局审定批准。本工作室由首席名师姚毅，顾问（ ），荣誉顾问（ ），核心成员（ ），学员50名(已加入44名，还有6名待补充)组成(名单附后)。 

第三章 名师工作室规章制度 

为加强对名师工作室的规范管理,更好地发挥名师工作室的研究、示范、引领、指导和辐射作用,特制订本制度。 

（一）会议制度 

1.建立每月例会制度，总结前期工作情况，解决实施过程中的难点和疑点问题，商讨布置下期工作。 

2.每个学期的期初召开一次工作室计划会议，讨论本学期工作室计划，确定工作室阶段目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。 

3.每学期的期终召开一次工作室总结会议，展示学期工作成果，总结经验探讨存在的问题。 

（二）学研制度 

1.制订个人三年发展规划与年度研修计划。 

2.根据个人自我发展目标和研究课题,有选择性地学习教育教学理论，每学期至少阅读一至两本的理论专著，参加工作室组织的集体交流研讨 

3.工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。 

4.工作室建立“每月一主题”研讨制度由工作室根据工作方向确定主题，每月集体研究1次。 

5.按时学习与按需学习相结合，自主学习和集中学习相结合，提升自己的专业水平。 

（三）档案管理与网站建设制度 

1.为每位成员建立研修业务档案，工作室主持人和核心成员做好档案的管理工作。 

2.工作室成员的计划、总结、观课议课记录,公开课、展示课教案定期收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据(数据光盘和打印稿) 

3.工作室建立网页，由专人负责信息采集与发布。

 (四)经费管理制度 

名师工作室经费按照《娄底市乡村教师支持计划(2016-2020年)》(娄政办发(2016]16号)文件精神,由同级财政拨付专项经费，工作室每年5万元。名师工作室经费由首席名师所在单位实行专项管理，首席名师负责具体开支，专款专用。经费主要用于名师工作室的建设、教科研活动、学员的奖励资金、名师工作津贴和参加高端培训学习交流及工作室成员加班费、劳务费等。名师工作室所在单位根据具体情况提供不少于5万元的配套经费。创造基本条件,支持名师工作室开展教学研究、进修培训等活动。 

名师工作室下设基地学校(娄底三中、涟源三中等)，基地校根据具体情况每年向工作室提供不少于1万元的活动经费,支持名师工作室的送教送研活动。 为了进一步规范名师工作室的经费使用管理,特制订以下经费方案。 

1.娄底市教育局每年内向我名师工作室划拨专项经费5万元，我中心按照1:1另配备专项5万元，主要用于“名师工作室”的建设和管理,，包括：工作室资料费用、日常活动经费、教科研经费、聘请专家的授课费、与培养工作有关的培训考察费等。 

2.专项经费分年度下拨到专用账户，娄底市教育局名师办公室领导小组每年进行一次经费核查，专款专用。 

3.工作室首席名师每年认真做好经费的预决算，及时上报娄底市师培中心名师办公室领导小组，合理安排使用经费,保障各项活动的顺利开展。 

4.年度经费使用参照下列标准执行: 

资料费:10%(1万元) ， 学习考察费:20%(2万元) ，专家授课费:30%(3万元) ，设备添置费:10%(1万元)， 日常活动经费:20%(2万元) ，教科研经费及宣传经费:10%(1万元)  。

第四章 名师工作室成员的职责 

(一)工作室职责 

名师工作室的主要任务是培养中青年教师，开展教育教学重点问题研究，加强学科教学教研团队建设，解决学科教学难题，引领学科教学健康发展，不断提高学科教学质量。具体职责如下: 

1.带好一支团队。引领名师工作室的学员提高师德修养、教育教学质量、科研水平和管理水平。以公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、公开课评议、观摩考察等形式对学员进行培养。 

2.抓好一项研究。以首席名师的学术专长为基础，以学员的共同研究方向共同研究愿望为依托，确定并开展教育教学研究。任期内要完成湖南省规划办“十三五”一般资助课题的研究任务。 

3.做好一次展示。坚持以教育教学为中心，开展学术研究，引领学科建设，每学期举办一次以上主题展示活动，以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、送教下乡、现场指导等形式向全市辐射、示范。任期末要办好本室任期学术成果汇报展示活动。 

4.出好一批成果。工作室将重点研究高中化学教师核心素养和能力建设研究，如何编写数学故事、如何设计好的数学问题,研究产生的教育、教学、教研、管理等成果将以论文、课题报告、专著等形式向外输出。 

5.建好一个网页。工作室将以“娄底市师资培训网”为依托，建立自己的网页，实现名师工作室教育教学经验成果共享，开展学科课程教学改革在线研讨在线解答本市教师的学科教学问题。 

6.完成娄底市教育局名师工作室领导小组交办的其他任务。

 (二)首席名师的职责与任务 

1.主持“名师工作室”的工作,制订本工作室章程、三年发展规划、年度工作计划,提交工作室总结。建立工作室学员成长档案，督促指导学员制订个人专业发展研修计划，作好个人研修总结并对其进行管理和考评。 

2.要做师德的表率、育人的模范和教学的专家。关注教育改革与发展的动态和趋向，认真学习教育理论专著，提高自身专业水平。 

3.以选定的优秀学员作为重点培训对象。根据工作室要求,完成相应的工作任务，达到相关工作目标;被指导的对象有明显的发展，学员进步明显。 

4.深入课堂听课，积极参加教育教学研讨，提出相应的学科教育教学的改进方案，向相关部门提出关于教学工作的合理化建设性意见，为娄底的基础教育改革与发展献计献策。 

5.坚持教育教学改革实验。全面了解本学科最前沿的信息与发展动态，深入研究教育教学中的重点、难点问题,积极探索新方法，指导本学科的教学研究和科研课题。在工作周期内主持完成至少一项市级以上重点研究课题并取得成果，撰写一批优质的教育科研文章并著书立说。 

6.每学期至少开设2次以上示范课、研讨课，1次市级以上的讲座，1次送教下乡活动：督导学员的教学,每月至少听学员1节课，并予以评课,提出意见、建议,帮助改进课堂教学。并针对学员的特长，实施全程指导，力争2年内使工作室学员有显著的提高。 

7.利用娄底市师资培训网,积极参加娄底名师网建设，建立工作室网页，以网络为平台开展与学员及其他本学科教师的合作与交流，展示工作成效，发挥示范辐射作用。 

8.负责定期召开会议：

①学期初召开一次会议，讨论工作室计划,确定培养对象和培训目标；明确本学期工作室的任务，确定教育科研课题及专题讲座内容。

②召集核心成员每月一次、学员每期两次集会,进行专题学习研讨，对学员集中指导，及时收集“工作室”的各类材料,做好归档，并安排部署下月工作。

③学期末召开工作室总结会议,回顾本学期的活动及研究成果，总结经验教训，为下学期工作做好准备。 

9.要与学员互帮互助,取长补短,做到共同发展。

 10.向名师工作领导小组办公室提交年度经费使用情况。

 (三)顾问职责与任务 

1.为名师工作室提供理论支撑与业务指导。 

2.为名师工作室开展各项工作创造有利条件。 

3.参与制订或修改工作室工作计划管理细则共同协商工作方式、工作时间。 

(四) 核心成员的职责任务 

1.遵守名师工作室章程,积极参加各种活动善于向名师学习，不断改进学科教学，总结教育教学方法,提高教学质量。在名师的引导下与工作室其他学员合作交流，共同成长。 

2.制订个人三年发展规划,每学年初制订个人专业发展研修书面计划、学年末进行书面总结,每月向名师工作室交流汇报一次工作开展情况。做好各种研修活动记录,提交研修总结。 

3.每个学期，观课议课不少于15节，上示范课不少于2节，市级以上公开课不少于1节，至少1次送教下乡，提交1份以上优秀教学设计或优质课例实录。 

4.不断钻研教育教学理论，每学期至少研读1本教育教学专著，撰写2篇读书笔记，每学年完成1篇教育教学论文并在市级以上报刊上发表或获奖，一年内至少有1篇论文在省级以上刊物上发表或获奖。 

5.指导和帮扶青年教师,经常观课、议课，帮助青年教师不断提高教育教学能力。积极参加市、县(区)教育局开展的各项教育科研活动，并完成相应的工作任务。 

6.帮助工作室首席名师维护运行工作室网页，积极开展在线互动式研讨，为名师工作室网页提供动态的教育教学信息或资源，并为学员或其他教师提供网上答疑等服务。 

7.积极完成首席名师交给的临时任务。 

(五)学员职责与任务 

1.学员是名师工作室的学习者、研究者，是名师工作室建设与管理的参与者。 

2.树立良好的师德,倡导无私奉献精神。善于向名师学习，积极主动参加工作室的活动，在名师的引导下与工作室其他学员合作交流，共同成长。 

3.制订个人三年发展规划，制订个人学年专业发展研修计划，做好各种研修活动记录并提交研修总结。 

4.努力提高教育教学实践水平，能够按照教育规律和学生的心理规律，科学有效地开展教育工作。每学年在校内开展2次以上教学展示活动,坚持撰写观课议课笔记，每学年向工作室网页名师工作室网页各上传教学设计2篇,课件2个，学习心得2篇，论文2篇。 

5.刻苦学习，努力提升教育科学素养，不断提高教育科学理论水平。每学期至少研读一本教育教学专著，完成1篇读书笔记;经常撰写教育教学、教研或管理札记；每学年完成1篇教育教学论文，三年内至少有1篇论文在市级或市级以上公开刊物发表或获奖。 

6.帮助维护名师工作室网站，积极参与在线互动式研讨，为名师工作室网站提供教育教学信息、教育教学资源；帮助首席名师及时整理工作室活动记录、成果业绩档案资料。 

7.积极完成工作室交给的临时任务。 

第五章 学研考评细则 

(一)考核对象 

娄底市高中化学名师工作室全体成员。

 (二)考评内容 

每年度工作室优秀学员。

 (三)评优待遇: 

1.被评为工作室的优秀学员将获得获奖证书; 

2.被评为工作室的优秀学员优先派出参加各种专业学习和培训。

 (四)量化考评 

1.读书反思和观课议课记录: 

读好必读教育教学专著或期刊，完成共读任务(括主题式阅读分享)，撰写读书笔记；认真写好观课议课记录。在每期末评选一次，得“A”记10分；得“B记8分；得“C”记6分；笔记量不足或没有主张的酌情记分。 

2.活动参与: 

(1)每次集中研讨活动，出勤一次得2分；在规定时间内完成学习任务并上交资料，得“A”记5分；得“B”记4分；得“C”记3分。 

(2)承担工作室各项写作类任务，每承担一项记6分，超工作量部分酌情加分。 

3.资料上传: 

①每学期每人要在王丽燕小学数学名师工作室网页各上传教学设计2篇，课件2个,学习心得2篇，论文2篇，完成者每期得10分；超额完成者及上传了教学视频、讲座课件的在此基础上再按照数量及质量分成三等,分别加上6分、4分、2分。 

②在各级教育类网站发新闻报道，一篇2分。 

③在线研讨时发布有一定指导意义的跟帖评议，一条1分。

 4.专业业绩: 

(1)上研讨课(或专题讲座、送课下乡)。 

①观摩课：省级，8分；市级，7分；县(区)级，6分；工作室研讨课享受市级评分。 

②赛课：国家一等奖12分，国家二等奖10分，国家三等奖8分；省一等奖10分，省二等奖8分；市一等奖8分，市二等奖6分；县(区)一等奖5分，县(区)二等奖4分。工作室竞赛享受市级评分,无等级评选的活动均参照一等奖评分。 

③辅导学生获奖：国家级优秀辅导老师5分，省级4分，,市级3分。

 ④送教下乡(专指由上级教育部门、其他地州市教育部门或上级师资培训机构派发的送教活动): 

娄底市：每送教或讲座一次记5分。 湖南省内：每送教或讲座一次记10分。 跨省：每送教或讲座一次记13分。

 (2)论文、案例: 

①获奖类：国家级，一篇8分；省级，一篇5分；市级，一篇3分；县(区)级，一篇2分; 

②发表类：核心期刊，一篇13分；省级，一篇11分；市级，一篇9分，县(区)级一篇6分。 

③入编类：收入工作室著作的一篇记6分。

 (五)考核程序及方法 

1.学年度末由工作室成员上交各项获奖证书复印件、发表文章复印件,填写《工作室成员年度考核表》，在表上附上计分理由,进行自评。无文本材料为证者，取消该项得分。 

2.本工作室组成评审小组评审。 

3.公示评选结果，如无异议，上报市教育局。 

4.工作室成员实施末位淘汰制动态管理，得分为最后3名的老师如果在第二年没有改观，要被淘汰，同时吸纳特别优秀的名师加入到本团队。 

第5章附则 

本章程由娄底市高中化学名师工作室负责解释。