芜湖市“三名”工程建设实施方案

为了促进教育的内涵式发展和教师专业化成长，全力打造教育名城，努力办好人民满意的芜湖教育。根据《芜湖市加强教师队伍建设实施方案》（芜政办〔2014〕19号）文件精神，经研究决定，开展名校（园）长、名师及名班主任建设工程（以下简称“三名”工程），现制定方案如下。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，深化教育改革，坚持教育创新，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，造就一批教学名师和学科领军人才以及教育管理干部，为打造教育名城提供人才支持。

二、实施目标

以全面提高教师队伍整体素质为目的，以培养名校（园）、名教师、名班主任为重点，充分发挥其指导、示范、引领、辐射作用，实现优质教育资源共享，促进基础教育的均衡发展。同时，积极探索优秀校（园）长、教师的成长规律，全面提高芜湖教育质量和水平。至2020年全市建立50个名校（园）长工作室、50个名师工作室和50个名班主任工作室。逐步培育一支数量精当、结构均衡、梯次合理的团队，形成整体合力。

1、名校（园）长工作室培养目标：以50位名校（园）长工作室主持人为引领，通过滚动发展的培养模式，带动400位研修人员逐步走向名校（园）长岗位，建设一支事业心强、有思想、敢作为的名校（园）长队伍，为实现集团化办学，提供合格的管理者。

2、名师工作室培养目标：以50位名师工作室主持人为引领，逐步实现全学科覆盖，通过梯度培养和滚动发展的模式，打造600名左右的学科带头人和骨干教师。建设一支业务精湛、爱岗敬业、活力四射的名师队伍。

3、名班主任培养目标：以50个名班主任工作室主持人引领，通过滚动发展，打造出400名左右的名班主任，建设一支特色鲜明、责任心强、管理能力强的名班主任队伍。实现班级管理模式的多样化和科学化。

三、实施措施

1、精心选拔。“三名”工作室主持人必须具备一定的政治理论素养和专业素质，具体归结为政治素质：师德高尚、敬业乐群；能力素质：在教育教学、学生管理、教研科研等方面取得突出实绩，在全市具有较高的知名度和美誉度。

2、实践锻炼。通过主持人搭建青年教师锻炼和展示自我的平台，采用公开推门课、精品示范课、专题演讲、业务比武、经验交流等等形式，在青年教师不断自我学习、自我提高的同时为他们搭建实践锻炼、展示自我、交流学习和互助提高的平台。

3、先进引领。“三名”工作室的主持人在教科研和师德师风上要具备先进性，通过计划的制定及研修团队的工作，引导教师学习他们先进的教育理念和精湛的教育艺术，探求其有效踏实的课堂教学，努力提高教师的课堂教学水平。

4、市外研修。针对“三名”工作室研修团队提出的教育教学中存在的新的难点问题，有计划地采用送出去的办法，交给专业团队负责培训，实现主持人和研修人员素质的双提升。

5、扩大影响。通过各种评选、总结表彰和交流观摩活动，利用专业书刊和新闻媒体，积极宣传教育教学教研成果和经验。开展授牌活动，树立品牌。

四、实施保障

1、成立组织。市教育局成立实施教育系统“三名工程”建设工程领导小组，由主要负责同志担任组长，相关分管领导任副组长，组干、人事、基教、德育、教研等相关部门参加。负责“三名工程”的调研论证、方案制定、日常管理、指导监督与组织实施，并成立专家评审委员会。领导小组下设办公室（人事科），负责工作室的日常管理。

2、明确责任。市教育局负责“三名”工作室统一建设，统筹管理，负责项目论证、《实施方案》和《管理考核实施办法》和相关政策的制定和考核工作。组干、人事、基教、德育等科室按照各自职责，分工负责。市教科所在网站上建立专门栏目，促进信息交流。负责制定日常管理细则，开展过程性指导和考核评估。审查“三名”工作室培养发展计划、年度活动安排，检查“三名”工作室的工作和学习情况；组织开展“志愿支教送教下乡”和示范课等活动；开展经验和成果的总结、宣传和推广。主持人所在县、区和单位要给予必要的支持，协助管理“三名”工作室的日常工作，并提供办公场所，配备必要的工作设备，确保“三名”工作室活动正常有序开展。

3、经费保障。市教育局安排“三名工作室”专项经费，按照每个工作室业务经费不低于5万元/期的标准，分年度直接拨付到主持人所在单位，用于开展课题研究、组织活动、专家授课、观摩考察等项目，其中主持人工作补贴为每月500元，在本专项经费中列支。工作经费接受教育、财政等有关部门的检查监督。主持人所在县区和单位应协助建设“三名”工作室，建立专项配套经费支持工作室开展工作。