2026年秋人教版四年级上册数学课本，请你留存（附PDF版）

2026年秋季使用的人教版四年级上册数学新教材，在内容、结构和教学理念上都有比较明显的变化。下面为你梳理主要变化和需要关注的要点。

(一）主要变化一览

1.删除的内容（或移至其他年级）（1）公顷和平方千米：完全删除

（2）除数是两位数的除法：移至四年级下册

（3）数学广角——优化：完全删除

（4）线段、射线和直线的认识移至三年级上册

2.新增或独立的内容

（1）加法模型和乘法模型（新增独立单元）

（2）复式条形统计图（新增）

（3）综合实践活动“寻找宝藏”（新增，培养方向感）

（4）数学广角——鸡兔同笼（从四年级下册移来）

3.内容整合与强化

（1）万以上数的认识：整合“亿以上数”内容，知识更连贯

（2）多位数乘两位数：整合旧版口算和笔算内容

（3）平行四边形和梯形：强化圆规、量角器等工具作图

（4）角的度量：调整学习顺序，先学周角、平角

（二）重点变化的深度解读

这些调整背后反映了教学重心的转移，主要体现在三个方面：

1.更强调“模型思想”与“数据意识”

将“加法模型”和“乘法模型”独立成章，把“总价=单价×数量”等提升到核心模型地位，并要求学生能解决更复杂的促销、时间类应用题。同时，新增“复式条形统计图”，强化了对数据的对比分析能力。

2.几何学习更注重“尺规作图”与动手操作

新教材在“平行四边形和梯形”单元，明确要求用圆规验证边的相等关系、用量角器验证角，并将“画垂线、平行线”作为基本技能，还引入了“莫比乌斯环”作为拓展。这比旧版更侧重于通过测量和作图来深度理解图形本质。

3.内容难度与结构存在“隐性提升”

虽然删除了“公顷和平方千米”等较难板块，但“乘法模型”独立成单元且难度增加，“鸡兔同笼”这一经典难题从四下提前，以及对作图精确度的要求提高，都意味着对学生的逻辑推理和综合应用能力提出了更高要求。

（三）几点建议

1.重视工具使用

新学期务必准备好量角器、三角板和圆规，并鼓励学生平时多用它们画图、验证，而不是只靠想象。

2.强化模型意识

在日常生活中（如购物、旅行）多引导学生用“单价×数量=总价”“速度×时间=路程”等关系去解释问题，建立用模型看世界的视角。

3.关注思维过程

对于“鸡兔同笼”这类问题，重点不是背公式，而是理解假设法、画图法等解题策略，锻炼有序思考。

总的来说，这次改版是难度结构性调整，而非简单的变难或变易。它在计算和部分知识板块上做了精简，但在数学思维、模型应用和动手探究方面提出了更高、更具体的要求。

附：2026年秋四年级上册人教版数学教材电子课本