素养立意下，对接中高考的小学数学“模拟练习卷”附三至六年级试题全套

    2026年云南省中考、全国高考数学试卷统一释放清晰命题信号：彻底脱离机械刷题，以真实情境、开放探究、综合建模为载体，分层考查数学思维和核心素养。

    临近期末，我们提供的小学三至六年级“模拟练习卷”，紧扣新课标素养导向，搭建小学到中学连贯思维阶梯，打通数学学习的一致性路径。

首先是试卷抢先看——

    下面是五年级数学试卷，由红塔区大营街小学教师刘丽命制，刘老师为高级教师，云南省骨干教师，红塔区命题专业人员。

下面是试卷解读与使用建议——

一、试卷命制

    提供的三至六年级试卷以玉溪本地校园、古窑研学、五育阳光小屋、聂耳文化等真实本土场景贯穿全卷，完全贴合2026中高考“无情境不成题、重建模反套路”的改革方向，四大核心特色精准衔接中学考点。

1.情境化建模，对接中高考应用题核心能力

    2026云南中考以蓝莓产业、花店采购创设长题干应用题，高考大量现实数据统计题，核心考查从文字提取条件、建立数学模型的能力。本套试卷低段用研学物资、褚橙运输，高段设计阳光小屋采购、图书分配、梯形农田种植等综合任务，把计算融入真实决策，训练学生剥离冗余信息、转化数学问题，为初中方程、高中函数建模打底。

2. 开放探究题型，匹配中高考思维考查风向

    今年中高考大幅增加说理、一题多解、方案对比类开放题，评分优先看思维过程而非唯一答案。六年级分数除法说理、地砖两种省钱思路、租车多种方案；五年级天平找次品、图形旋转探究；三年级围栅栏面积最大化等试题，不局限单一解法，鼓励学生完整表达推理逻辑，培养逻辑推理素养。

3.跨模块综合，打破小学知识碎片化弊端

    中高考压轴普遍融合代数、几何、统计，本套试卷同步设计综合题组。六年级圆柱容积结合计算推理、体育成绩数据分析融合平均数；五年级长方体表面积搭配包装优化；四年级统计图结合出行方案，提前训练综合分析思维，规避小学单一知识点刷题的局限。

4.分层梯度设计，落实素养循序渐进

    试卷严格遵循小学第二学段重动力与推理、第三学段重综合建模的分层逻辑。三年级夯实运算、图形直观；四年级渗透运算律、多边形内角推理；五年级强化长方体、分数运算；六年级覆盖比例、圆柱、百分数综合，层层递进对接初中几何、函数、统计核心考点。

二、使用建议

（一）第二学段（三、四年级）

1.限时完成，重点关注读题建模，允许画图、列表辅助解题，训练长题干信息提取能力。

2.探究题不追求速度，要求讲清思路，贴合中高考“重过程”阅卷标准。

3.聚焦生活实践类题目，如栅栏围地、文创采购，打通数学与生活的联系。

（二）第三学段（五、六年级）

1.整套完整模拟试卷，贴合期末100分钟左右考试节奏，训练答题规划，尤其是六年级考查了整个小学阶段学习的内容，容量大，密度高，要求学生提高答题的效率。

2.说理、方案设计大题必须完整书写两种思路，对标云南中考解答题分步给分规则。

3.错题不单纯订正答案，梳理数形结合、转化、建模等数学思想，搭建中学思维框架。

（三）通用提示

1.摒弃“只刷计算”，优先训练数据分析、几何直观、逻辑说理三大核心素养，契合2026中高考改革重点。

2.本土情境题可拓展实践活动，如实地测量、购物比价，落实新课标综合实践要求。

3.难度匹配基础—中档—拔高（7:2:1），基础题抓牢，拔高探究题重在思维启发，不盲目追求满分。

三、文末福利

    本次推文完整附上三年级、四年级、五年级、六年级全套数学试卷及配套答案、多维细目表，覆盖填空、选择、计算、操作、解决问题全题型，适配期末复习、周末素养训练、小初衔接摸底。整套试卷以素养为内核，同步中高考命题逻辑，既能巩固本学期课本基础，又能提前培养适配初高中的数学思维，家长、老师可直接打印使用。

点击“阅读原文”查看附件：

1.三年级数学模拟练习卷试题、答案、多维细目表

2.四年级数学模拟练习卷试题、答案、多维细目表

3.五年级数学模拟练习卷试题、答案、多维细目表

4.六年级数学模拟练习卷试题、答案、多维细目表

创作：工作室

制作：方  丽

校验：禹金萍

审核：岑新尚