无情境不命题，你认同吗？

 情境选取坚守真实性、适切性、教育性，摒弃“假大空”场景。优先选用校园活动、社区生活、本土文化、时代热点等素材，如校园体质测试、超市购物、玉溪本土特产、体育赛事等，让数学问题源于学生可感知的真实世界。

    优化要规避冗余化、牵强化，避免情境喧宾夺主，变成考语文。坚持“情境脱水”，把假情境、错情境改为简洁有效的真情境，确保情境服务于数学问题，符合学生认知，实现学科育人价值。

命题以真实情境为载体，提升情境题占比，实现类型多样化。基础题可简洁情境化，不必刻意复杂；综合题用真实问题考查应用、综合与思维能力，坚决杜绝纯机械刷题式题目，让学生在解决实际问题中发展数学素养。