初心如磐，薪火燎原

   ——贺河南省乡村首席教师杨富民荣登《教师报》

一纸初心赋，半生教育情。当《教师报》“初心永挚”栏目将镜头对准豫西乡村教坛，河南省乡村首席教师杨富民三十年如一日的坚守，便化作了最动人的教育叙事。这份聚焦，既是对一位乡村教育守望者的致敬，更是对“择一事、终一生”教育初心的深情礼赞。值此殊荣，谨致以最热烈的祝贺与最崇高的敬意！

“初心永挚”的笔墨，镌刻着一位教育者“拒绝躺平”的精进之路。扎根乡村小学三十余载，杨富民老师的教育生涯本可在2005年获评小学高级教师后归于安逸，但课堂上孩子们求知的眼神，让他毅然选择了“上进”的人生航向。自2007年起，他用微薄工资订阅教育期刊，在深夜的灯光下研读名师案例，将教学感悟凝结成《关于提高小学生数学素养的教学思考》等多篇论文；为破解乡村教育“各自为战”的困局，他在2019年抢抓河南省乡村首席教师遴选机遇，带着“试一试”的忐忑与“兴乡村教育”的赤诚申报，最终以一纸聘书开启了从“我”到“我们”的育人新篇。报道中那些泛黄的期刊、密密麻麻的批注、深夜亮着灯的办公桌，无不印证着：真正的初心，是在功成名就后依然保持对教育的敬畏与精进，是在平凡岗位上把每一件小事做到极致。

“初心永挚”的版面，铺展着一个工作室“破茧成蝶”的育人画卷。深知乡村教育“独行快，众行远”的真谛，杨富民老师以工作室为支点，用两个月时间深入乡村学校调研，确立了“服务乡村教育、开展课堂研究、提升教学技艺”的核心主旨。为让抽象的新课标理念落地，他带着成员逐字逐句研读课标，为理解“数感”核心素养争论一下午；为拓宽教师视野，他搭建“走出去、请进来”的桥梁，带队赴新乡、三门峡参与高端研讨，邀请中原名师宋君团队开展联合教研，让省城优质资源跨越城乡鸿沟。从“四个能力”学习到“四项专项行动”，从校内磨课到送教下乡，工作室用六年时间实现了华丽蜕变：成员李丹从紧张到自信，斩获县级优质课一等奖；锁新华、张新霞成长为市级骨干教师与青年教师标兵；工作室更入选“河南省乡村中小学首席教师示范工作室培育对象”，让120余名教师、1100余名学生在教研辐射中受益。这方小小的工作室，早已成为乡村教师成长的“孵化器”，成为优质教育资源流动的“中转站”。

“初心永挚”的叙事，传递着一种教育生态“薪火相传”的温暖力量。杨富民老师的初心，从来不是孤军奋战的坚守，而是“点亮一盏灯，照亮一片天”的担当。他带领工作室成员将《克和千克》的课堂搬到田间地头，让抽象的数学知识变得“接地气”；他推动跨学科融合，让数学与语文、科学碰撞出别样火花；他用“青蓝工程”结对帮扶青年教师，将自己的教学手记毫无保留地分享，让成长的力量不断延续。正如报道所展现的，笃忠中心小学的数学成绩从“B”跃升至“A”，周边学校教学质量显著提升，越来越多的乡村孩子得以在优质教育中追逐梦想。这份初心，是杨富民老师俯身课堂的耐心，是他牵线搭桥的热忱，更是他让每个乡村教师都能发光、每个乡村孩子都能成才的执念。

一纸报道，定格初心；一份殊荣，映照担当。《教师报》“初心永挚”栏目的聚焦，让杨富民老师的教育故事被更多人看见，也让乡村教育的坚守获得了更广泛的认可。愿这份报道如一束光，照亮更多乡村教育者的前行之路；愿杨富民老师永葆初心，继续以工作室为纽带，深耕课堂、赋能成长；更愿无数教育人以他为榜样，在乡村教育的沃土上坚守初心、传递薪火，让教育的光芒照亮每一个孩子的未来！

贺杨老师荣登佳刊，愿教育初心永不褪色，薪火燎原！