杨洁名师工作室简报第12期

杨洁小学英语名师工作室

简   报

总第12期         撰稿人 ：马丽琴   2025年 11月 5 日

  城乡携手共教研 名师送教促均衡

——杨洁名师工作室赴银光小学开展送教暨教学研讨活动

为促进城乡教育均衡发展，实现校际资源共享，充分发挥名师工作室“传、帮、带”作用，2025年11月5日，杨洁英语名师工作室在贺兰县金贵镇银光小学开展送教下乡帮扶活动。工作室全体成员及银光小学教学副校长和全体英语教师参与了此次活动，通过课堂展示与评课研讨，为城乡英语教学交流搭建了有效平台。

课堂展示：精彩课例促成长

本次送教活动呈现了两节四年级英语课例，聚焦《Unit 2 Helping at home》主题，展现了不同的教学风格与设计思路：

《Unit 2 Helping at home Start up》：由贺兰县实验小学杨莉老师执教。杨老师以趣味导入激发学生兴趣，通过情境创设引导学生在“家务劳动”话题中运用英语表达，课堂互动性强，充分调动了学生的参与热情。

《Unit 2 Helping at home Speed up》：贺兰县德实小学叶晓芳老师带来的这节课，注重知识的巩固与拓展，通过多样化的活动设计（如小组竞赛、角色扮演）提升学生语言运用能力，教学环节紧凑且富有层次性。

二、评课研讨：思维碰撞共提升

 课后，工作室全体成员和金贵镇银光小学的英语老师进行了集体研讨。老师们围绕“课堂环节设计的有效性”“学生核心素养的培养”等话题展开深入交流, 肯定了两节课在情境创设、活动设计上的亮点，认为其充分体现了以学生为主体的教学理念；同时也针对“如何进一步优化课堂评价”“怎样增强低段学生语言输出的丰富性”等问题提出了建设性意见。整个研讨过程思维碰撞激烈，成员们在交流中互学互鉴，实现了专业成长的双向提升。最后工作室主持人杨洁老师对两节课进行了专业点评，她肯定了两位授课教师的亮点，结合新教材特点，根据思维课堂理念，提出了优化课堂教学的建议，为乡村教师指明了教学改进方向。

此次送教下乡活动，通过优质课例展示与深度教研互动，不仅为乡村学校送去了先进的教学理念与方法，也为工作室成员提供了锻炼与成长的平台。未来，工作室将持续开展此类活动，常态化推进校际资源共享，为推动区域英语教学质量整体提升贡献力量。