川南渝西丁念锟名师工作室联合宜宾市叙州区初中物理工作室到横江中学开展研修活动

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为充分发挥名师工作室辐射、示范、带动作用，提升教师专业素养与区域教学质量，近日，川南渝西丁念锟名师工作室2025年秋期第2次、泸州市丁念锟名师工作室第21次暨宜宾市叙州区初中物理工作室联合研修活动在宜宾市叙州区横江中学校举行。

川南渝西丁念锟名师工作室领衔人丁念锟，宜宾市叙州区研培中心副主任王天强、初中研训室主任潘永国，横江中学党总支副书记蒋波，相关工作室成员及叙州区南部片区、横江中学初中物理教师参与活动。

本次研修以人教版初中物理《串、并联电路中的电压规律》为主题开展同课异构。横江中学晏启明老师以小彩灯激趣，借助自制教具引导学生猜想验证，在层层探究中发展科学思维；商州学校侯小玲老师引入AI 数字人及数字化工具，结合实物实验渗透科学探究方法，高效达成教学目标；泸州高中初中部周明老师以高压下灯泡升温为切入点，通过问题链引导学生完成探究，合理外推并联电路电压规律，埋下思辨种子。

授课教师完成反思说课后，自贡市解放路初级中学校张玲老师点评：晏老师的课强化证据意识、注重启发教学，让学生成为探究主体；侯老师的课情景代入感强、任务设计精巧、语言亲和生动；周老师的课以素养为导向，让学生在挑战性任务中建构认知。

区研培中心初中研训室主任潘永国作《初中物理课堂教学有效性思考》专题讲座。他紧扣物理学科核心素养，从精准解读课标与教材内涵、突出实验教学的探究本质、以情境创设激发学习内驱力三个维度，深入解析课堂教学有效性提升路径，强调物理教学需立足学科特点，让知识传授与素养培育同频共振。

区研培中心副主任王天强对三位献课教师的精彩展示给予高度肯定，认为其充分展现了扎实的教学功底与创新的教学思路，勉励三位教师以此次展示为契机，在教学细节上精雕细琢，在教学方法上持续创新，追求更高层次的教学境界；同时希望在座教师以示范课为标杆，深入剖析课堂亮点与教学逻辑，结合自身教学实际加强反思总结，找准自身短板，明确提升方向，切实把研修所得转化为教学实效。

川南渝西丁念锟名师工作室领衔人丁念锟结合同课异构案例进行深度点评，强调初中物理教学应秉持“少而精”原则，精选结构化核心知识，追求“大道至简”，为学生的自主探究留足思考与实践空间；要重视角标、符号等规范书写习惯的培养，指出物理书写不仅是知识表达的基础，更是严谨科学态度的体现，教学中需兼顾物理观念建构与良好学习习惯养成。

此次活动为教师搭建了交流研讨平台，推动了有效教学的深度探索。下一步，横江中学将持续以教研与课堂为阵地，探索提升课堂教学质量的有效路径。（供稿、供图：横江中学 李佳蔚）