百里杜鹃这场跨区域教研，66个单位、18个名师工作室齐发力

10月24日，“油杉河流域两县一区”小学、初中联合教研活动在毕节市百里杜鹃黄泥乡举行。活动以“深耕乡土，精准施教，促进学生核心素养提升”为主题，旨在通过交流促进教师专业成长，推动区域学校间教育高质量发展，为巩固拓展脱贫攻坚成果、助力乡村振兴贡献教育力量。活动包含课堂展示、说课议课、专题讲座、主题研讨等内容。

本次活动覆盖大方、金沙和百里杜鹃66个单位、12个省级乡村名师工作室和6个县级名师工作室，共开展专题讲座2场、主题研讨2场、课堂展示28节。大方县、金沙县、百里杜鹃管理区教研负责人、教育服务中心主任、中小学校长、教师共300余人参加活动。

百里杜鹃管理区教育局党组成员、副局长宋伟要求，百里杜鹃全体教育工作者要以此次联合教研活动为新起点，立足实际，潜心教育，深耕乡土，不断探索适合农村学生的教育方法和模式，努力提升教育教学质量。同时，积极挖掘和利用乡土资源，丰富教学内容，培养学生的实践能力和创新精神，为乡村振兴培养出更多有理想、有本领、有担当的优秀人才，共同书写教育助力乡村振兴的新篇章。

课堂教学显技能，异彩纷呈促提升

来自大方、金沙和百里杜鹃的各学科教师，以同课异构或自选课题的形式展示课堂教学。老师们运用各自独特的教学方法和多样的教学风格，巧妙地将乡土文化融入课堂，引导学生们在熟悉的环境中探索知识，不仅激发了学生的学习兴趣，还有效提升了学生的核心素养。

听说评议展素养，互学互鉴同进步

在说课议课环节，授课教师详尽地阐述自己的教学思路，教师们展开深入交流，既肯定了授课教师在教学过程中的亮点，又针对存在的不足提出了中肯的建议，并对教学过程中的疑难进行集中研讨。通过这种听说评议的方式，教师们相互学习、相互借鉴，共同提升教学素养，有力推动了教师教学技能的提升。

专题讲座启思考，深耕乡土明方向

在专题讲座环节，黄泥中学、黄泥小学校长罗远萍以《教育高质量发展背景下的乡村学校发展思考与管理实践探索》引发参会人员对乡村教育的思考，金沙县大田彝族苗族布依族乡中心学校校长卢文亮则以《促进乡村教育提质增效的思考：三轮三步走》为大家提供工作案例参考。参会人员聚焦乡村教育，从学校管理、队伍建设、教育教学、课程建设等方面，分别进行交流发言，不仅让大家对乡村教育有了更深刻的认识，也激发了在教学实践中不断探索与创新的动力。

深研励教勤总结，凝心聚力谱新篇

活动最后，各学科主评教师对教学亮点、存在不足和工作建议进行集中反馈，从安排部署、活动主题、课程设计、讲座内容、活动流程等方面进行全方位总结，并向下一届承办校交接“两县一区联合教研活动”会牌。会议指出，此次以深耕乡土为主题的联合教研活动，主题贴合实际，组织安排得力，内容丰富多样，成效十分显著，既充分关注到农村教育的迫切需求，也为今后联合教研和教育教学工作提供借鉴、明确方向，更为广大教育工作者挖掘乡土素材、培育乡村建设人才带来了工作启发。

乡村振兴，关键在人。以教育高质量发展助力乡村振兴、以乡村振兴推动强国建设的伟大事业，教育发挥着极其重要的作用！百里杜鹃管理区黄泥乡党委书记高毅表示，教育，不只是教育局、学校和老师们的职责，更需要家庭、学校、社会协同发力。乡党委将一如既往地重视教育工作，努力推动教育基础设施建设，搭建“学校+家庭+乡贤”的沟通平台，加大家庭教育指导，加强家风建设，营造“人人关心教育、人人支持教育”的良好氛围，让优秀的老师留得住、教得好，让出色的学生能走出去学习、也能回来建设家乡，真正办好人民满意的教育！

特约通讯员　　刘文欢

贵州教育报记者 陈瑞

编辑 杨睿

二审 廖波

三审 王宁