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教案

来源:日期:2025/10/17 22:23:01
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课题

4.欢欢喜喜庆国庆

课型


课时

第一课时

授课班级

2年级1班

教学目标

1.通过教学,使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗,了解新中国来之不易,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物

2.激发学生的国家意识,爱国情怀。 

3.知道要尊重国家象征。 

4.引导学生合作,探究,采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的,他们将会怎么过国庆节。

教学重点:知道国名及国庆的由来。

教学难点:激发热爱祖国母亲的情感。

学方

教法:图片观察,自主探究识字法  学法:引导观察图片法自主合作与探究

教学准备多媒体课件、插图

课时安排

1课时

 

 

 

 

 

 

课时教学设计

二次备课


一、导入新课

师:小朋友记得自己的生日吗?

(学生回答)

我们每个人都有生日,我们的祖国也有自己的生日。

板书:祖国的生日

二、讲授新课

祖国我知道

1.视频歌曲《我们的祖国是花园》,大家知道这首歌歌唱主体的是谁吗?

课件出示图片(中国地图):这就是我们的祖国——中华人民共和国

2.我们每个人都有生日,那么大家知道我们祖国生日是哪一天吗?

视频:《1949年开国大典》

出示图片:在1949年10月1日举行的开国大典上,毛泽东宣告中华人民共和国中国人民政府成立。

小知识:国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日10月1日。

(板书:国庆节)

问:每年的10月1日就是我们中国的国庆节,那么今年的10月1日是祖国的多少个生日呢?

学生回答

3.新中国的成立经历了血雨腥风,经历了万重艰辛,其中数以万计的中国儿女为此付出了鲜活的生命。

新中国来之不易,说一说你所知道的一些故事。

(学生分享如:小兵张嘎等)

出示图片:为了纪念逝者,鼓舞生者,各地建立烈士陵园,并把9月30日是中国烈士纪念日,我们向为新中国献身的英雄们表达崇敬和怀念之情。

4.祖国新貌

视频《60周年国庆大阅兵》

看了这个视频,你是否感觉到了祖国的日益强大?

小结:现在我们的祖国欣欣向荣,日益强大,我们要珍惜和热爱这来之不易的家!

国旗、国徽、国歌

《中华人民共和国宪法》规定,中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。

1.观看课件,说说我们认识的中华人民共和国国旗——五星红旗是什么样子的?

旗面为红色,长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗。四颗小星环拱在一颗大星的右面,并各有一个角尖正对大星的中心点

引导学生到生活中寻找,还在哪些地方能看到升起的国旗。(同学讨论并回答)

说一说每次升旗时,你的心情是怎样的?

2.出示国徽图片:说说在国徽上发现了那些图案。

中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。

想一想我们在哪里看见了国徽?

出示:人民币上,身份证上等

3.引导学生结合生活实际回忆一下,在哪些地方什么情况下听到过国歌?什么时候我们要唱国歌?

外事活动、运动赛会、升旗仪式等等。

4.我该怎么办?

情境一:外面下雨了,早上已经升起的国旗怎么办?

想一想:他们是否可以因为下雨就降旗?

国旗代表一个国家的象征,在我国的宪法中有明确对国旗国徽国歌的法律界定,无论何种情况下,国旗都是屹立不倒的,这象征着我们的国家和民族的强盛,所以不可能因为下雨就降旗的,除非有重大事件,经领导批示才可以实行短暂的降旗(如某重要人物死亡,发生重大灾难),以表示哀痛,除此之外,国旗不会在非降旗时间降下。

情境二:出示图片,说一说如果是你,你准备怎么办?

情境三:出示图片:这种行为好吗?为什么?

小结:国旗、国徽是我们国家的象征,我们应该好好爱护它及其相关的物件。

小结:五星红旗、国徽、义勇军进行曲代表着中国,是我们国家的象征!

三、课堂总结:

过这节课的学习,我们了解国庆节的来历,知道十一是祖国的生日。熟悉了我国的国旗、国歌及国徽,知道它们是国家的象征。

课堂练习:

 

 

 

 

 

作业布置:

学唱《生日歌》《国家》歌曲


 

 

3.欢欢喜喜庆国庆

祖国的生日     国庆节


成功之处:

 

 

 

不足之处:

 

 

 

改进措施: