班主任的这一天

班主任的这一天

赵 春 东

新的一天开始了！

早晨6:00，闹钟要响了，在它想之前我已经洗刷完毕，太早在班级群发消息怕家长反感，闹钟响过，我开始在班级群里发提醒。因为天气预报说今天会有大雨，刚刚好像听到了几声雷响。

路上快餐喝了一碗小米粥，不敢多吃怕胖了，其实已经够胖了。7:20到校，签到，办公室打了水，想想今天有哪些事要做，写好清单，现在的脑子已经记不清楚，这样可以帮助自己做工作。然后赶紧到教室，今天要学新课布置早读的内容，课前把《场景歌》读熟。

8:00学生陆续进入教室，观察到校情况，及时上报级部班主任群，不能耽误级部主任统计并上报，以前是自己，现在更要配合新领导。第一节数学，和数学老师无缝衔接后坐在办公桌前，先整理前天的学生写话，这是自己给自己多找的活，没办法，谁让自己喜欢呢！这次写的是《周末我做菜》，参与家务劳动是一种家庭生活，是感受家庭生活的重要一环，写前指导学生可以从做菜的准备、过程、体会和感想等入手写起。这次选了18篇作品，我的感觉是写得不错，不排除有家长的指导，当然有了这样的指导才是陪伴和成长。收集、编辑用了整整一节课，没来得及发布，只有等待第三节了。

第二节是我的语文课，先收了昨天的听默写纸，这也是今年的新工作，我要把每次的听写、默写都装订成册，作为一种积累。课上上的是《场景歌》，一队“少先队员”举着旗子吹着铜号游览海边、公园和田野，随文识字，多种形式朗读，留了一点尾巴，下午再完善本课的学习。

课间操正在下雨，室内活动读书，批阅读书签字本，记录学生读书情况，争取晚些时候通报家长。几个学生过来给我讨论课文，问我几个生活的问题，有些我也答不上来，甚至有些搪塞了。顺便整理了班级银行图书角，整齐多了，希望本周可以开始借书了！

第三节继续整理学生写话，编辑发布，成功！这次发到了齐鲁壹点，在这个平台已经快4周年了，读着维持在8000多人了，这几年我们班的学生作品已经有很多了，希望用这种方式让孩子们爱上阅读和写作。审核成功转发学生群、朋友圈、工作室、外校工作坊，傍晚时分已达2000点击阅读量。邻桌杨老师发来他们班的作品，一同发布，感觉甚好。邻班冯老师也发来作品，这次选择在工作室公众号发布。无论哪个平台，都希望帮助更多的班级和学生。

放学时间到了，南北两队，和12班冯老师合作，合作愉快，孩子们也很配合，路诵响亮，路队整齐。感觉有点小饿，推出自行车，一路狂奔，开门，昨天的剩菜热热，还有一个炸烧饼，辣椒酱剩菜，刷碗，休息一会。1:30再次提醒家长带好雨具，出门已经开始下雨。

下午学生陆续到校，学生自觉读书、午写，转看巡视，收写话，这次是新学期读书规划，希望家长和孩子一起来规划新学期读书，必读加自读还有喜欢的书目。上课之前阅读完毕，情况通知家长。第一节不是我的课，因为第三节需要参与学校活动，调课。两节课结束了《场景歌》，阅读主题丛书相关内容，布置班级特色写话，周三无作业暨读书日，周二书信日，这是本届学生第一次设立，不知道明天会有什么效果。

第二节，好像有点空闲，备课。然后思考班务，准备今年做点改革：设立早读组、午写组、课间安全组、领操组等几个大的版块，不太成熟，晚上安静的时候再思考吧。第三节参与学校大队委换届选举，打分、评价、做记录，此时窗外的雨已经开始了，雨越下越大，关注选举，还要担心教室里的孩子。

     今天的放学安排稍有些早，德育室通知因为天气原因，学生家长需要进校进班接孩子，赶紧发通知，告诉接孩子的时间，教室位置，行走路线，注意事项，不久家长已经陆续到了，布置注意事项，学生整理，来一个家长喊一个学生，陆陆续续，还有几个，通知@家长，最后一个孩子接走已经6点一刻。路上有些积水，大道上我这自行车不行，何况是机动车道，沿着门市前的辅道艰难行进，到家已是7点，赶紧再发通知，是否都已安全到家。

     工作似乎可以告一段落了，微信不断闪烁，几个家长问询孩子情况。

    此时坐在桌前，写着这些文字。普通的一天，忙碌的一天，今天和昨天似乎一样，又有很多不一样，明天还是一天，明天还是继续班主任的一天。