小班思政课：社会领域《我们生在红旗下》

一、设计意图

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，在社会领域中有关社会适应的目标之一是具有初步的归属感。其中提到，3-4岁幼儿应该达到认识国旗，知道国歌这一发展目标。基于此，根据我班幼儿的年龄特点及实际情况，我设计并组织了本次活动。

二、活动目标

1. 在活动中初步感知我们生活的幸福与美好；

2. 喜欢涂涂画画，在涂色时有规律，锻炼手眼协调；

3. 萌发爱祖国、爱家乡的社会情感。

三、活动重点

初步感知我们生活的幸福与美好

四、活动难点

萌发爱祖国的社会情感。

五、活动准备

PPT课件、卡纸、双面胶。

六、活动过程

（一）导入部分

1. 初步感知，我们生活的美好（引导语：你的家里都有谁？你最喜欢去哪里玩？你最喜欢吃什么？经常可以吃到这些东西么？我们的生活都很开心很快乐，这种感觉我们可以形容它叫“幸福”）

2. 了解世界上还有很多小朋友生活的并不幸福。（播放战争国家小朋友的照片。引导语：这些小朋友生活在战争国家，他们不能去上学，也没有漂亮的衣服，那他们的生活幸福吗？）

（二）深入理解幸福生活

1. 我们为什么生活的这样幸福？（引导语：世界上还有许多国家的人民吃不饱、穿不暖，那你知道我们为什么生活的这样幸福吗？）

2. 谁在守护我们的幸福？（引导语：其实在很久以前，我们的国家中国，也曾经历过战争。那时的中国人被外敌欺负，抢走了我们的土地也抢走了我们的粮食。但今天，我们的祖国越来越强大，已经没有敌人可以欺负我们了。是千千万万个解放军在保卫我们的家园，也有许许多多的科学家在带着我们中国人勇敢向前！）

（三）国旗上的五角星

1. 贴红旗。

小朋友把手中的爱心贴在纸板上，用爱心将旗子“染红”

2. 国旗上的五角星。

出示五颗黄星，一边粘贴一边说出五颗黄星的意义。大星代表共产党：最大的一颗星代表中国共产党，四颗小星代表四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。这些阶级是中国的主要社会力量，并且在共产党的领导下共同奋斗。每一刻小星都有一个角对着大星，象征着全国人民跟党走。

3. 观看升旗视频。（引导语：在我们中国的首都北京，天安门广场上每天都会升起我们的国旗，也象征着我们的国家又迎来崭新的一天。请全体小朋友起立，共同观看升旗仪式。提示大家尊重国旗。）

（四）延伸环节

找一找身边的五星红旗，这些悬挂国旗的地方都代表着那些含义。