2022年莆田市第四届名师工作室研修提升培训活动举行

围绕新课改，汲取新理念，引领新实践，奋进新征程。为加强我市第四届名师工作室领衔名师及成员的专业学习，构建名师团队对外交流的平台，8月1日开始，莆田市第四届名师工作室研修活动在三明市沙县区举行，莆田市第四届名师工作室领衔名师、成员及初中名师培养对象共150余人参加研修学习。

8月2日上午，福建开放大学培训学院副院长、福建省中小学教师远程培训中心常务副主任杨聪颖，莆田市教师进修学院党委委员徐长安，莆田市名师办主任陈美玲等参加了开班仪式。

本次培训研修在三明市举行，也是实地考察学习三明市作为“全国基础教育综合改革实验区”的创新经验。中共三明市委教育工委书记刘若嘉，三明市三元区教师进修学校副校长朱鹏还为学员进行了《基础教育改革的问题与反思》和《专业素养提升与教学主张提炼》专题讲座。

厦门市教育科学研究院副院长傅兴春，《福建基础教育研究》主编赖一郎等专家从自身的教育教学研究和实践出发，围绕实施新的课程方案，发展学生核心素养，推进课堂教学改革，促进名师卓越成长等主题，进行了深入指导和互动交流。

研修期间，莆田市教师进修学院党委书记、院长柯健俊特地抽出时间赴三明沙县看望参训学员，并带队参观考察宁化第一中学，并听取赖国强副校长题为《凝心聚力谋发展改革创新提质量》的经验分享。

除了宁化一中，学员还实地考察了三明市的沪明小学、三元区第二实验学校，学习这些学校深化教育教学改革、转变课堂教学方式的创新举措。他山之石可以攻玉。大家感到三明市基础教育改革的许多经验值得学习借鉴。

道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。这次暑期三明研修之旅，大家以火焰般的热忱，去学习，感悟、聆听，反思。既有教育教学观念上的洗礼，也有理论实践能力上的提高；既有知识上的积淀，也有行动上的指引。“学然后知不足，教然后知困”，学习贵在反思，重在实践，相信各名师工作室将以此次“研途”为契机，在“修道”中不断探索创新，淬炼提升，踔厉笃行，将所学所思与自身教学实践相结合，与我市正在推进的名师工作室“三亮”工程要求相结合，充分发挥研究、引领、示范、辐射作用，为推动莆田基础教育高质量发展作出新贡献。

供稿：市教育局人事科