盛夏七月，向光出发。7月17日上午，经河南省审批的首批基础教育教师培训出彩项目——《邓州市名师工作室建设及名师作用发挥策略研究》研讨活动在邓州市古城实验小学举行。市教研室教科所所长康全召，市教研员范丰秋、张宗义，市教体局教师工作科张珂老师及市教师发展学校校长、各名师工作室主持人等参加活动。
活动中，首先由张雅工作室主持人张雅对工作室建设中存在的问题、原因及解决对策做了详细的分析。她指出了现阶段工作室建设中存在的问题及其原因，同时就解决策略谈了自己的见解：要以任务方式驱动工作室的发展，工作室发展需要进一步拓展空间，倡导多元发展等。深度剖析的理论之光，扎根实践的智慧之语，碰撞成会场上激情四溢的火花。
丁文华工作室成员黄静老师对前期调查问卷的讨论情况做简短汇报，明确了调查问卷要从受访人的基本情况、面临的问题、受访者的期望、对工作室的意见四个方面围绕工作室成员的发展进行设计。通过调查发现，工作室能够通过丰富的途径，为教师的专业成长提供平台，教师的综合能力也得到了提升。
雷静名师工作室介绍了如何把名师工作室建设为成长平台、名师工作室教师专业成长的途径与方法、怎样促进区域教师的专业发展及名师工作室如何发挥效能、树立品牌意识、形成特色建设等，方法具体，措施得当，效果显著，赢得了满堂喝彩。
市教研室教科所所长康全召就名师工作室建设中存在的问题进行答疑解惑，同时详细介绍了课题研究的策略方法，高站位洞悉名师工作室的发展方向，宽视角捕捉落地行动的实践分享，长镜头寻求再破局的途径方法，报告引人入胜，扣人心弦。
水本无华，因风而起涟漪；石本无火，因击而闪灵光。与会人员接着针对调查问卷展开分组讨论，最终形成决议。
范丰秋老师就小组讨论情况进行了总结点评，并就名师工作室建设提出了合理化建议。点评既有高度又有深度，引发了大家对当下名师工作室建设的深度思考，拨开心头的迷雾，遇见梦想和力量。
活动最后，教师工作科张珂老师对名师工作室下一步工作进行了具体的部署，并向工作室成员提出了六条建议，寄语大家要积极践行“学习-研究-交流-服务”“八字方针”，点燃教师主动发展引擎，构建教师发展新样态，为名师工作室高质量发展注入新动能。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”出彩项目组成员纷纷表示，名师工作室是教师专业成长的“加速器”，是名师和骨干教师的“孵化器”，是教育教学改革的“推进器”，我们一定要努力发挥名师工作室的示范引领和辐射作用，携手奋力谱写邓州教育发展的崭新篇章！
