融合路上品风景 曲径通幽从心越——记海安市严咏梅名师工作室 教学研讨活动

初冬暖阳，菊花吐蕊，芬芳满径。为加强我市小学英语骨干教师队伍建设，全面提升小学英语教师的学科专业素养、教育教学能力及教科研水平，2021年12月2日，海安市严咏梅名师工作室赴高新区胡集小学教学研讨活动如期举行。海安市教师发展中心研训员周慧云，海安市严咏梅名师工作室成员，高新区小学英语领衔人工作室全体成员及高新区胡集小学全体英语老师参与了活动。

本次活动聚焦“多元解读，融合施教”这一主题，深入探究了融合视域下小学英语阅读教学的有效方法、策略，与会教师深度参与，受益匪浅。主要活动流程为课堂展示、说课议课和专家讲座。

课堂展示，精彩绽放

活动伊始，来自严咏梅名师工作室的四名教师给大家带来了4节阅读示范课。其中，三位老师同课异构了苏教版教材三年级上册Unit6 Colours(Story time)，另一位老师执教了绘本故事Hans in luck。

教师发展中心附属小学高春琴老师的课独具匠心，她以“Great magician”为主线，把自然界的魔术师（变色龙），文本故事中的魔术师（杨玲），生活中的魔术师（教师自己和学生）有机串联，编织起语言学习的整体情境，并巧妙融入绘本故事Brown bear, Brown bear, what do you see?让学生在情境中诵读、表演、游戏，在故事中想象、创造、歌唱……共赏缤纷的颜色世界，共赴快乐的成长之约。在此过程中，语言知识的学习、思维能力的培养、学习策略的指导、文化意识的渗透都自然融为一体，教到了位，教出了味。“深度学习”在课堂中悄悄发生，“减负提质”在潜移默化中达成！

实验小学崔静梅老师在基于文本学习的基础上，根据教学内容的主题情境以及学生的年龄认知特点，巧妙融合绘本故事Bear, bear, what can you see?来导入课题及内容提升，以Magic为主线，让孩子们在魔术书、魔力色、魔术狗以及魔术秀的活动中掌握知识并真正有序展开学习。崔老师灵活运用游戏、比赛、合作学习等多种活动，有效激发了学生的学习兴趣以及表达欲望，让他们在有意义的“语言浸泡”中体验知识的趣味运用，从而启迪思维，提升能力，促进核心素养全面发展。

高新区胡集小学徐琴老师立足文本，注重融通，从“教学内容”和“学科整合”，聚焦学生英语学科核心素养，以“Colours are nice. Colours are magic. Colours are interesting.”为线索，带领学生在歌曲、游戏中感受颜色的美丽，在文本解读和表演活动中感受颜色的神奇，在绘本的演绎中感受颜色的乐趣。尤其是徐老师自弹guitar，与孩子们激情互动的精彩演绎，把课堂教学推向了高潮。本节课设计视角独特，教学思路清晰，课堂活动丰富，有效提升了学生的英语核心素养。

城南实验小学朱萍萍老师执教的Hans in Luck一课，围绕精心设计的“一条明线——Hans回家看望妈妈”和“一条暗线——Hans回家途中的情感变化”展开教学，整节课环环相扣，流畅自然。朱老师注重阅读方法的指导，引导学生在看图、拼读、诵读、分析人物语言、猜测人物心理活动、想象故事发展情节等多样化的活动中，口语表达能力、阅读理解能力、想象力、思维力等得到了全面提升。

以评促教，智慧生长

教而不研则浅，研而不教则空。课堂展示之后，执教的四位老师阐述了各自的设计理念、教学思路、教学目标达成情况以及执教后的反思。高新区小学英语学科工作室领衔人、明道小学王丽华副校长以及高新区小学英语研训员郑姝老师对四节课进行了精彩点评，同时提出，在今后的教学中要进一步领悟融合教育理念，改进课堂教学方式，让英语课堂教学更符合小学生的特点和认知规律，让英语阅读课堂教学焕发出生命活力。她们富有哲思的指导、信手拈来的点拨，无不让与会老师反复品味，意犹未尽。与会老师们也畅所欲言，谈自己的收获，说自己的思考，提中肯的建议，思维在碰撞，教育教学智慧同生共长。

专家引领，逐梦前行

教育因引领而精彩，逐梦的路上更离不开专家名师的引领。首先，海安市教师发展中心研训员周慧云老师给大家带来了精彩讲座《整体教学观在小学英语阅读教学中的运用》。周老师结合丰富的教学案例阐述了在小学英语教学中如何“有效整体输入和整体输出”，有效构筑学生“内在精神”，催生“高营养价值”的英语课堂。周老师的讲座具有很强的指导性和引领性，老师们很受启发。

接着，江苏省特级教师、海安市名师工作室主持人、高新区胡集小学督学严咏梅主任做了题为《融合视域下的小学英语阅读教学》的讲座，系统地诠释了“融合”“英语阅读核心素养”“英语阅读教学的融合视野”等教育教学概念及其内涵与价值，并结合四节展示课做了具体分析与点评，提出了融合视域下小学英语阅读教学的实施策略和具体操作方式。严主任希望工作室成员以阅读素养为目标，以融合理念为引领，多读书、善研究、勤思考，正确把握阅读教学的本质，以科学的思路进行阅读教学实践，“从教师的视角思考教学，更从学习者的视角思考教学”。严主任的讲座既有理论高度，又有实践操作策略，为老师们今后的教育教学提供了方法，指明了方向。

一个看似普通却倍感美好的初冬下午在观摩评议、交流引领的研修中度过，老师们共赴了一场有温度、有深度的教“研”之约，共赏了“融合英语”的“研”途风光。“融”有千千结，研过也，曲径通幽从心越。此次研讨活动既是对全体成员精神的充实、智慧的启迪和思想的引领，也进一步加强了骨干教师队伍建设，有效增强了城乡教研联动的合力，为融合教育视域下的英语阅读课堂指明了切实可行的实践路线。在海安市教师发展中心和名师工作室引领下，老师们将怀抱钻研进取之心，不断积淀融合视域下小学英语阅读教学的理论知识，潜心课堂教学研究，锤炼教学技能，提升教学品质，逐梦前行，携手并进，共绘海安小学英语教育的美好明天！

来源：海安海师附小