平凉市崆峒区组织中小学名师工作室授牌仪式暨培训活动

为充分发挥区名优教师在课堂教学、课改实验、教育科研、师资培养等方面的示范、引领、指导和辐射作用，促进名优教师梯队建设，打造学科骨干教师团队，推进崆峒教育优质均衡、科学和谐发展，在个人申报、学校推荐的基础上，区教育局进行了综合评审，确定命名了小学、初中、高中三个学段名师工作室12个。12月30日上午，在区教育局为12个名师工作室举行了隆重的授牌仪式，并对工作室工作开展进行了培训。各工作室主持人、团队成员及研修员，相关学校校长或分管教学教研副校长，区教科所成员等共计60多人参加了活动。

活动由张学勤所长主持。张叶副所长宣读了《关于成立崆峒区中小学名师工作室的决定》。

崆峒区中小学名师工作室

刘建军高中语文名师工作室

高文奎高中历史名师工作室

潘正刚高中化学名师工作室

李晓亚高中地理名师工作室

陈海龙初中语文名师工作室

刘振中初中化学名师工作室

万红梅初中数学名师工作室

苟琪瑞小学思政名师工作室

史越小学语文名师工作室

吕冰小学语文名师工作室

柳宾小学科学名师工作室

张学勤中小学思政名师工作室

平凉八中语文正高级教师陈海龙老师代表工作室主持人作了表态发言。陈老师表示，名师工作室这一荣誉，既是一份信任和肯定，更是一份期望和嘱托，作为工作室的主持人，这份沉甸甸的使命捧在手心、担在肩上、放在心里，不能有丝毫的懈怠，陈老师代表工作室主持人郑重承诺：第一，认真执行《崆峒区名师工作室实施方案》等相关规定和要求，努力履行主持人的职责；第二，团结工作室所有成员，树立“众筹学习”“终生学习”的理念，提高团队成员的理论水平；第三，丰富活动形式和内容，创造性地开展工作。

秦克喜副局长作了讲话。秦局长强调，名优教师是教育最为宝贵的资源，培养一大批名优教师是推进崆峒教育发展的重要任务，发挥好名师作用，利用好名师资源，是当前推动优秀教师成长、促进教育优质均衡发展的一项重要措施。

秦局长从三个方面对工作室建设提出了指导意见。第一，主持人要领衔，切实提高工作能力。主持人要努力提高实践能力、研究能力、辐射能力三方面的能力，要坚持实践第一、课堂第一的原则，把主要精力放在课堂教学改革创新上，坚持目标导向和问题导向，围绕本学科的发展规律、发展趋势以及教学艺术等加强研究，拿出解决问题的最佳方案，真正在学科教学方面研出成果，所有名师工作室的辐射半径都要跨出学校，辐射全区。第二，工作室要工作，充分发挥示范引领作用。要坚持出高徒、出实绩、出成果的工作标准，充分发挥示范性、引领性、辐射性作用。第三，各学校要扶持，积极为工作室提供发展的条件。学校要确立“带出一支优秀的队伍是最大的政绩”的理念，在教师培养上加大投入，为教师创造脱颖而出、成长、进步、专业发展的条件，要想方设法为主持人创设领衔的条件和环境，给他们应有的条件和地位，要合力推广名师工作室成果，努力发挥名师在校内外的示范和辐射作用。

授牌仪式结束后，组织了全区名师工作室工作开展培训活动。区教科所副所长张叶作了题为《名师工作室建设的思考与建议》的专题培训讲座。讲座围绕“工作室要干什么”“工作室要怎么做”两大问题，阐释了名师工作室的概念，明晰了工作室的主要任务，明确了主持人、名师团队、研修员的基本职责和基地学校职责，阐明了对工作室的考核评价体系。并围绕“什么样的名师工作室才是有效的”这一议题，探讨了如何选择研修专题、工作室学习资源建设、研修活动设计、有效管理与评价等重点问题。围绕“我们需要什么样的名师工作室”这一议题，提出了要成为“民师”工作室，为“平民”教师改善教育教学提供服务与保障；要成为“明师”工作室，注重研究主题的前瞻性，着眼于教育、教师未来的发展；要成为“鸣师”工作室，对内倡导民主，不搞“一言堂”、绝对权威，对外积极宣传，多开展展示活动，宣传推广研究成果，寻求行政支持和业务指导，进行人才交流输出。