广东省陈森民名师工作室到意溪中学“送课下乡”活动

6月14日上午，晴空万里，阳光明媚，潮州市两县两区以及凤泉湖高新区部分教师、韩山师范学院部分师生共三十多人齐聚意溪中学，共同参加广东省陈森民名师工作室到意溪中学“送课下乡”活动，平静的意溪中学顿时涌起一股教研暖流。

本次活动得到了潮州市教育局的大力支持，也得到了意溪中学的热情接待。活动伊始，宾主双方齐聚意溪中学校长室，了解了意溪中学办学的新举措，叙旧聊天，增进情谊，洋溢着一股团结共进的气氛，增强了潮州市地理教师的凝聚力。

随着第二节铃声的响起，“送教下乡”的第一场活动开始，省名师工作室主持人、特级教师陈森民首先上公开课，课题是《中高纬地带高考真题的讲评》。陈老师渊博的知识储备、扎实的知识功底，深深地震撼着在场的每一位师生。课堂上，陈老师激情澎湃，引导性、感染力强；逻辑严密，表述严谨、准确；点拨解题方法、技巧，培养良好解题习惯；注重知识建模，构建解题框架；运用地理环境整体性原理发散思维，培养学生思维的灵活性、全面性；着重培养学生区域认知、综合思维，锐意培养学生获取有效信息能力。课堂教学效果良好。

第二节课是来自金山中学的李小嘉老师，他带来的是《地理信息技术在区域地理环境研究中的应用》。一年来的工作室学习，让李老师少了几分青涩，多了几分沉稳，同时作为青年人，把握科技前沿，自有优势。整节课多媒体技术的应用娴熟，图片、材料的选取新颖，切合生活实际，科普性强；互动多元化，提高了学生的参与度；列表比较，讲练结合，巩固知识，提高能力。

课后，大家来到了意溪中学会议室，对两节课进行点评。两县两区以及凤泉湖高新区各位代表都对两位老师的公开课给予了高度的评价，而来自韩山师范学院的刘丽荣老师，则是从高校师范理论教育教学与高中一线实际教学相交流、融合的角度，高度评价了今天的这次活动。她指出，目前高校地理学科核心素养的理论研究成果较多，真正要在中学课堂上落实则很难，听完着两节课，收获颇多。对于陈森民老师的课，刘老师用“原来一道题可以这样分析”、“耳目一新”来表达自己的感觉。对于李小嘉老师的课，刘老师也肯定了他强大的遥感素材收集能力以及精彩的呈现方式。其后，陈森民老师也在会上谈了自己对于这一节课的准备和设想，同时也对课堂教学过程中的不足进行总结。

活动的最后，市教研室地理教研员庄楚金对两位老师的课进行了总结点评，强调了陈森民老师的课是一节讲评样板课，强调讲评课就是要总结提炼解题方法、技巧，培养学生解读地理信息能力，突出板画讲解能力，善用思维导图，构建知识结构。同时，也指出了本节课的改进点是解题前最好应让学生进行区域整体认知，善于进行铺垫。对于李小嘉老师，庄老师也就概念、原理的讲解、教学进度的安排等方面进行指导。最后，庄老师解读了明年新高考方案改革的一些新要求、新变化，同时对明年省市级青年教师观摩课比赛的一些细节变化进行说明，鼓励工作室成员和在场青年教师积极应对变化，在未来的比赛中取得好成绩。

至此，广东省陈森民名师工作室到意溪中学“送教下乡”活动圆满结束。本次活动增强了工作室示范、辐射作用，达到了相互促进、共同提高的目的。