河北省名师李淑民工作室在河北师大开展说课展示活动

骄阳似火，俨如团队的研修热情。6月11日河北省李淑民名师工作室石家庄陈会敏团队的小伙伴们如约相聚在河北师大，和大学生们开展了一场关于“说课”的研讨展示活动。

        说课，是一种特殊的教研活动，也是很多招聘考试都会采用的一种考察方式。对于即将走向工作岗位的大学生来说，明晰说课的步骤、主要环节、掌握相应的策略，是他们急需的内容。

       本次活动由师大陈雪梅教授主持。

       名师工作室主持人李淑民向同学们介绍了工作室的基本情况，以及近两年在河北省教科所崔海江主任的指导下进行的小学数学单元起始课的说课研究，工作室成员带领团队教师共整理出94课时20多万字的说课稿，并进行了音频和视频的录制。本次活动也是对工作室研究成果的一次检验。

        之后，由石家庄陈会敏团队成员在陈书记的带领下为同学们现场进行说课展示。

        四位教师清晰具体地向大家介绍自己对教材的理解和教学设想，同学们从中看到每位教师对教材的理解深度以及对教学的认识高度，从而产生共鸣，教室内不时响起热烈的掌声。

         最后李老师从“说什么”、 “怎么说”“注意啥”三方面为大家展开详细讲解。将教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程的阐述等自己积累的经验传授给大家，阐述了说课与讲课的不同之处在于要求、对象、内容、意义的不同。

        本次说课研讨活动进行了两轮的展示。在这次研讨活动中，团队的老师也得到了锻炼的机会，同时也帮助、启发了年轻的明日之师。其实，回到说课本身，教师通过语言的媒介作用，明确自己的教学意图，阐述自己对教材的处理方法和目的，将备课的思维过程表达出来，让听者听明白、懂其理。授课教师的隐性思维变成了显性思维，有利于对课堂的聚焦研究，促使教师对课堂的整体理解与把握。

         一切的成功都是有源头的，那就是一个教师平时的积淀。让我们通过这些基本功的训练，把根深深地扎入读书与反思的泥土中，总有一日能枝繁叶茂！

       一路走来，衷心感谢河北省教科所崔海江主任对我们的高端引领和鼎力相助，让我们的队员在研究中迅速成长起来，崔主任在百忙之中还亲临会场指导，让我们感动不已！陈雪梅教授表示此次活动非常有意义，大学生们对说课一直很迷茫，我们也希望我们的研究成果能让更多的人受益。教无止境，研无止境，我们的研究永远在路上！