蹲点教研促提升名师引领助发展——2019年清远市初中数学区域联合蹲点暨欧阳红峰教师工作室研修活动简讯

为进一步提升和更新新时期教师的教学理念，促进教师专业发展，为教师专业成长与交流搭建良好平台，充分发挥教师工作室的示范、引领、辐射作用，4月16日至19日，清远市初中数学区域联合蹲点暨欧阳红峰教师工作室研修活动在阳山县韩愈中学举行。此次活动由清远市教育教学研究院主办，北京师范大学出版社和阳山县教育局协办。活动特别邀请北师大版初中数学教材编写组核心成员、湖北省宜昌市长江中学校长程燕云，佛山市顺德区名教师、正高级教师邓国强等莅临指导。来自全市各县（市、区）教研员及骨干教师代表共91人参加本次活动。市教研院院长邓溯明、义务教育阶段数学教研员章江铢和阳山县教育局副局长何立育、教研室主任陈礼广等亲临现场作引领指导。

本次活动采取“听课—评课—研课—上课—再评课—再上课”的跟踪式指导方式。专家帮助把脉课堂，诊断课堂，对教师进行具体指导，并通过名师示范课、专家讲座等形式促进教师课堂教学方式的变革，使数学课堂更高效。

一、分组晒课，把脉课堂

此次活动将与会专家和教师分成A、B、C三个小组，每个小组首先分别在4月17日进行首轮晒课活动，每小组各晒课4节，共晒课12节。课题分别是九年级《中考复习课：等腰三角形与等边三角形》、八年级《公式法》、七年级《图形的全等》。晒课活动后，各小组专家对当天的课堂教学及时进行“诊断指导”，并推选一位老师的课进行打磨，上第二轮汇报课。第二轮汇报课结束后，再从三节汇报课中选一节继续打磨，进行第三轮的展示课。旨在使上课教师在每一次的课堂打磨中蜕变成长，使听课老师在经历听课、评课、磨课的过程中学习感悟，进一步提升和更新了课堂教学理念。

二、名师示范，引领课堂

4月18日上午，程燕云校长给大家上了一节题为《矩形中的折叠问题》的九年级专题复习示范课。程校长站在教育科研的高度，以先进的教学理念、精湛的教学艺术打造高效的数学课堂，通过设计折纸活动让学生动手实践，帮助学生把握折叠的变化规律，充分挖掘图形的几何性质。整个过程不断引导学生思维向纵深处发展，打开了听课教师的教学思路，引起了大家的共鸣。

三、议课备课，打磨课堂

每一轮晒课后，各组指导专家均与老师们展开评课、议课、再备课等交流指导活动。各小组老师积极参与、相互交流、热烈讨论。专家对晒课老师的课堂从教学设计、教学过程、教学效果等多个角度进行点评，同时又指出存在的问题并提出解决的思路和办法。

四、专家讲座，启迪智慧

4月17日和18日的下午，顺德区名师邓国强老师和湖北宜昌市长江中学程燕云校长分别给大家进行了题为《小组合作学习与教学实践》和《核心素养视域下的数学课堂教学设计》的专题讲座。邓国强老师从合作学习的价值、学习小组的构建以及合作学习的开展几个方面跟大分享了他在课堂中融入小组合作教学模式的研究经验。程燕云校长则通过丰富的数学课堂教学案例，跟大家阐述如何通过设计数学教学活动，把培养学生的核心素养落到实处。

五、分享感悟，总结提升

活动的最后一天，参加研修活动的全体成员集中进行本次活动总结反馈会。

总结会上，市教研院章江铢老师全面总结了本次活动并提出了一些指导性建议：一是教师要站位高，学生才走得远；二是教师在教会学生倾听的同时也要学会倾听；三是课堂中教师该讲则讲，该停则停；四是学生回答问题时，教师要尽量把学生的回答直观化，帮助其他同学理解。

接着，三位教师代表和两位县（市、区）教研员代表分别谈了参加此次活动的个人心得体会。他们都表示在本次蹲点教研活动中，对数学课堂如何落实“核心素养”有了更深刻认识，表示会把这次活动所学到的知识、吸收到的理念运用到教育教学实践中去。

总结会上，阳山县教育局副局长何立育对专家和全体付出辛勤汗水的教师表示感谢，要求老师们要把这次活动中的收获消化、沉淀，并在工作实践中大胆应用、创新，真正地在数学课堂中把培养学生的核心素养落到实处。韩愈中学校长毛建雄作了表态性发言，他希望全体参加蹲点教研的老师们今后继续加强学习，进一步更新观念，努力构建有效课堂，把数学课堂上出数学味。

最后，市教研院院长邓溯明对这次蹲点活动的效果和老师们的表现表示满意，希望大家回去后把先进的理念落实到具体的课堂教学中，通过数学课堂，为培养学生可持续发展能力做出应有贡献。

本次蹲点研修活动为全体参会教师提供了一次学习、交流、促进、提高的机会，对全面落实新课改理念，打造高效课堂起了重要的推动作用，高效引领和有效助推了教师的专业成长。