1. 核心:成长(引领老师成长)力求在一个规划期内最终实现工作室成员基本技能提层次,教学方法有创新,课堂教学增效率,课题研究出成果,网络建设有特色,促进工作室成员向教育教学专业化发展。 2. 目标:同学、同行 在理论的指引下,为了同一个目标,全体工作室成员一起学习,一起前进。 3. 策略:专家引领、同伴互助、自我反思 4. 宗旨:共享、共学、共研、共进。 5. 愿望:学习共同体、研究共同体、资源共同体、实践共同体、发展共同体。 6.任务:开一节区级公开课、做一个专题讲座、发表一篇教学论文...<更多>